【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a______________;b______________。

(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應(yīng)先_________________________________(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”)。

(3)寫出一個用B、E組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________,若要控制反應(yīng)速度,可對裝置進行的改動是_____________。若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是________________________________。

(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。某同學(xué)用下圖G、H、I組合收集H2S。

①用G收集H2S,說明其密度比空氣___________(填“大”或“小”)。

②各裝置的作用:H_______________________,I__________________________。

【答案】 錐形瓶 集氣瓶 從水中取出導(dǎo)管 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 將B裝置中的長頸漏斗換成分液漏斗或針筒 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑ 起緩沖作用,防止NaOH溶液被倒吸入G裝置中 I吸收硫化氫氣體,防止污染空氣污染。

【解析】(1)a是錐形瓶;b是集氣瓶

(2)A,F(xiàn)組合制氧氣時,試管口處有一棉花團,可見是加熱高錳酸鉀制取氧氣;氣體收集完畢時應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,以水槽中的水倒吸進入試管,使試管炸裂

(3)用B、E組合可以制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;若要控制反應(yīng)的速率,應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗,因為分液漏斗有閥門控制,可以使反應(yīng)隨開隨停,控制反應(yīng)的速率;若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止;

(4)硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸亞鐵和H2S,化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;

①用G裝置收集硫化氫,從長管進入,是因為硫化氫的密度比空氣大

F裝置的作用是H中倒吸的氫氧化鈉溶液,防止氫氧化鈉溶液進入G裝置,因為硫化氫有毒,用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,防止硫化氫污染空氣

練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示。南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計如下實驗進行探究。

【提出問題】久置固體的成分是什么?

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【實驗探究】南南同學(xué)的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體放于試管中,滴加足量的

固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ,

一定不含Fe2O3。

北北同學(xué)認為南南同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 并設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證。

(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是 。

(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 。寫出該過程中的化學(xué)方程式

(3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

北北同學(xué)對濾渣B又進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾渣B于試管中,加入適量

生成的氣體通入

②該溶液變渾濁。

固體中一定含有CaCO3

Fe2O3

【實驗結(jié)論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)FeFe2O3CaO、CaCO3。

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【題目】人體內(nèi)缺碘元素易導(dǎo)致

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A. 取一定量粗鹽 B. 溶解

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【題目】人類的生存、發(fā)展都離不開化學(xué)。

(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號填空

① 人體胃液中含有的酸的陰離子________;② 2個銨根離子____________;

③ 注射液中的葡萄糖____________;④ 生理鹽水中的溶質(zhì)______________。

(2)如圖表示靖江市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

①上述燃料的使用都能產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強。如果?處是氫氣,請說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用的一條原因:_____________________。

②丙烷燃燒的微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)前后不變的粒子是_______(填化學(xué)符號)。

③已知在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。20 L天然氣(CH4)充分燃燒消耗O2的體積可能是_______。

A.10 L B.15 L C.40 L D.50 L

④煤燃燒時排放出SO2等污染物,可能導(dǎo)致降雨的酸性增強,將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2,石灰水需要“噴淋”的目的是________(填“增大”或“減小”)與煙氣的接觸面積,充分吸收SO2。

⑤在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可將有毒的CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2、N2,該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素是__________(填元素符號)。

⑥2016年年初,諾貝爾化學(xué)獎獲得者喬治·歐拉教授率領(lǐng)團隊,首次采用基于金屬釕的催化劑,將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為甲醇燃料,轉(zhuǎn)化率高達79%。二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式可表示為CO2+3H2CH3OH+_____

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【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。

(1)洗滌劑能除去油污,是因為它具有 功能。

(2)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么?

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【題目】某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),先后進行了四次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

所取合金的質(zhì)量/g

20

20

40

60

所加稀硫酸的質(zhì)量/g

100

120

80

m

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.4

0.4

0.4

n

根據(jù)該同學(xué)的實驗,回答以下問題:

(1)上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則其中m=_____, n=______。

(2)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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【題目】下列符號中,不可以表示單質(zhì)的是( )

A.Ne B.Cl C.Si D.Cu

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【題目】地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素為氧元素,故所形成的化合物是(

A、CaO BFe3O4 C、SiO2 D、Al2O3

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