分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)化學式的正確書寫方法進行分析;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析;
(5)根據(jù)氫原子的相對原子質(zhì)量最小,所以含氧量最高的氧化物是水進行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以3個氮原子表示為3N;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以鈉離子表示為2Na+;
(3)硫酸銅的化學式為:CuSO4;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個二氧化碳分子表示為:2CO2;
(5)氫原子的相對原子質(zhì)量最小,所以含氧量最高的氧化物是水,化學式為:H2O.
故答案為:(1)3N;
(2)2Na+;
(3)CuSO4;
(4)2CO2;
(5)H2O.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 試劑或操作方法 |
A | 氧化銅(木炭) | 在空氣中灼燒 |
B | 二氧化碳(水蒸氣) | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
C | 生石灰(石灰石) | 高溫煅燒 |
D | 氯化鈉固體(碳酸鈉) | 加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | B. | CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO | ||
C. | C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | D. | Mg+2 HCl═MgCl2+H2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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