從化學(xué)的角度分析，下列做法不合理的是（　�。�
A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，用于食品防腐
B、分類回收廢棄物，提高資源利用率
C、廚房煤氣管道漏氣時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D、采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，補充城市飲用水資源的不足
考點：常見氣體的用途,防范爆炸的措施
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)與環(huán)境保護,化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑進行解答；
B、根據(jù)垃圾的分類知識分析；
C、可燃性氣體煤氣與空氣混合達一定濃度時，遇火就會產(chǎn)生爆炸，為避免泄漏的煤氣發(fā)生爆炸，應(yīng)降低空氣中煤氣含量；
D、根據(jù)氫氣雖燃燒能生成水，但人們還沒有找到廉價的制氫途徑，自然界中的氫氣含量太少分析．
解答：解：A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，故正確；
B、垃圾分類回收，可以節(jié)約資源，保護環(huán)境，符合綠色消費，故正確；
C、廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合，開窗通風(fēng)降低室內(nèi)空氣與煤氣的混合濃度，這樣做都可以防止混合氣體產(chǎn)生爆炸；故正確；D、氫氣雖燃燒能生成水，但人們還沒有找到廉價的制氫途徑，自然界中的氫氣含量太少，所以采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，不能補充城市飲用水資源的不足，故不正確．
故選D．
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣；⑧氯酸鉀．請用這些物質(zhì)的序號填空：
（1）屬于單質(zhì)的是
 
；
（2）屬于化合物的是
 
；
（3）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了研究煉鐵原理，某校九年級綜合實踐活動小組按圖示，用一氧化碳還原氧化鐵進行實驗，請你一起參與．
（1）該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再加熱，其目的是
 
；
（2）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是
 
；
（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（4）C處點燃的目的是
 
；
（5）反應(yīng)停止后，同學(xué)們對冷卻后硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體物質(zhì)的組成產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想，請將你的猜想寫出：猜想一
 
，猜想二
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）水是由
 
元素和
 
元素組成的．如圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式）．
（2）生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，生活中也可通過
 
的方法使硬水軟化．
（3）請你試寫出生活中兩種節(jié)約用水的方法
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液，再放入少量活性炭，溶液顏色變化情況是（　�。�
A、先變藍再變紫
B、先變紅再變紫
C、先變紅再變藍
D、先變紅再變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“神七”航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量，利用鎳鐵氧體（NiFe2O4）將呼出的CO2轉(zhuǎn)化為氧氣O2，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化．NiFe2O4在這一反應(yīng)中是作
 
，如Fe的化合價為+3，則Ni的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是
 
（答一條）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是
 
（填序號），要在試管塞一團棉花，目的是
 
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（4）收集氧氣時不能用D裝置，其原因是
 
．
（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是
 
．
（6）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)檢查裝置氣密性，請問該如何檢查？（請答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實說明空氣中含有哪種成分？用物質(zhì)的化學(xué)式填寫
（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有
 
．
（2）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有
 
．
（3）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（　�。�
A、該元素的原子序數(shù)為18
B、該元素原子的核外有18個電子
C、該元素屬于金屬元素
D、該元素的相對原子質(zhì)量為39.95

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同步練習(xí)冊答案