15.從100毫升16℃時(shí)的硫酸銅飽和溶液中取出10毫升(溫度不變).下列關(guān)于  這10毫升硫酸銅溶液的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.溶質(zhì)是原溶液中溶質(zhì)的1/10D.仍是16℃時(shí)的飽和溶液

分析 根據(jù)溶液是均一穩(wěn)定的混合物進(jìn)行分析.

解答 解:A、從100毫升16℃時(shí)的硫酸銅飽和溶液中取出10毫升(溫度不變).這10毫升硫酸銅溶液與原來(lái)溶液相比溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故A錯(cuò);
B、溶液是均一的,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故B正確;
C、所取溶液質(zhì)量是總?cè)芤嘿|(zhì)量的1/10,溶液是均一的,所以溶質(zhì)也是總?cè)芤喝苜|(zhì)質(zhì)量的1/10,故C正確;
D、從100毫升16℃時(shí)的硫酸銅飽和溶液中取出10毫升(溫度不變).這10毫升硫酸銅溶液與原來(lái)溶液相比溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,溶液仍然是飽和溶液,故D正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時(shí),溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),中草藥成分中提取的“汗防己堿”能有效避免病毒進(jìn)入細(xì)胞,有助于預(yù)防埃博拉感染,其分子式為C38H42N2O6.請(qǐng)回答:
(1)汗防己堿屬于有機(jī)物(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)汗防己堿中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為21:14:48
(3)汗防己堿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小.

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6.下列用途利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用金屬銅做導(dǎo)線B.一氧化碳用于冶煉金屬
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3.在復(fù)習(xí)過(guò)程中通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖將知識(shí)形成一個(gè)彼此聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),有利于深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)有效復(fù)習(xí).如圖是有關(guān)溶液的部分思維導(dǎo)圖,則①②處的內(nèi)容分別是:均一性、飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.物質(zhì)在溶解時(shí)速率會(huì)受到哪些因素的影響?以硫酸銅為例進(jìn)行如下探究:
【提出假設(shè)】假設(shè)一:溫度因素;溫度越高,硫酸銅晶體溶解速率越快;
假設(shè)二:攪拌因素;攪拌能加大硫酸銅晶體溶解速率;
假設(shè)三:顆粒大小因素;顆粒越小溶解速率越快.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證假設(shè)二:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在2個(gè)大小相同的燒杯中,分別注入溫度相同的100mL水,再同時(shí)向燒杯中各加入一藥匙顆粒大小相同的硫酸銅晶體,用玻璃棒攪其中一個(gè)燒杯在攪拌的情況下,硫酸銅晶體溶解得快(填“快”或“慢”)假設(shè)二
正確
【反思評(píng)價(jià)】
(1)在上述因素中,能改變物質(zhì)溶解度的因素是溫度;
(2)用分子觀點(diǎn)解釋溫度的影響溫度升高分子運(yùn)動(dòng)速率增大;
(3)在本實(shí)驗(yàn)中攪拌能加快晶體溶解速度的原因攪拌能加快分子運(yùn)動(dòng)速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列配制氯化鈉溶液的操作順序正確的是( 。
A.abcdeB.bdceaC.ebdcaD.bcdea

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,取一條長(zhǎng)10cm、寬1cm的濾紙條,在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一小滴酚酞溶液,滴好后把濾紙條放到試管里,在試管口塞一團(tuán)棉花.塞好后放在實(shí)驗(yàn)桌上(如圖所示),用滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴10~15滴.觀察到的現(xiàn)象是濾紙上的酚酞溶液由試管口向試管底部依次變紅.  
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示是液態(tài)水與氣態(tài)水的狀態(tài)模型.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D下面的橫線上標(biāo)出水的狀態(tài)名稱.
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(3)在這三種狀態(tài)的變化中,水分子之間間隔發(fā)生了變化,構(gòu)成水這種物質(zhì)的分子不會(huì)變成其他分子.(填“會(huì)”或“不會(huì)”)

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5.如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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解:設(shè)加入甲的質(zhì)量為x.
300g×15%+x=(300g+x)×30%
解得:x=64.3g
試分析:他能否達(dá)到目的,并說(shuō)明理由.

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