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下列說法不正確的是（ ）

A. 不同元素本質的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同

B. 水通電生成氫氣和氧氣，在化學反應中分子可分，原子不能再分

C. 符號“”既能表示該種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該種物質

D. 二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒，二氧化碳和一氧化碳的分子構成不同

A 【解析】 A、元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)），故A錯誤； B、水通電生成氫氣和氧氣，在化學反應中分子可分，原子不能再分，故B正確； C、符號“Cu”既能表示該種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該種物質，故C正確； D、分子不同性質不同，所以二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒，故D正確。故選A。...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：填空題

掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．

請從下列常見儀器示意圖中選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>

能用酒精燈直接加熱的儀器________．  

大量試劑的反應儀器________．

；； 【解析】 試管常做少量試劑的反應容器，可以常溫或加熱條件下使用；漏斗用于分離、過濾、導流液體；量筒用于度量液體的體積，不能加熱，不能做反應容器；玻璃棒用于引流、攪拌、轉移液體；托盤天平用于稱量一定質量的固體；燒杯用于配制溶液和較大量液體的反應容器，在常溫或加熱時使用。加熱時要放在石棉網上，使受熱均勻。

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級上冊期中測試卷 題型：簡答題

冬日里的一天，某學校五樓學生寢室中一名同學違規(guī)使用電褥子，因短路引發(fā)棉被著火燃燒。就此事件請你回答：

(1)從物質燃燒條件上看，棉被是______物。

(2)該同學慌忙打開房門大聲呼救，導致火勢迅速擴大。請解釋出現(xiàn)這種情況的原因是_________．

(3)同寢室的同學在睡眠中驚醒，此時他們自救逃生的措施正確的是______(選填以下序號)：

①用濕毛巾捂住口鼻；②低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)；③立即跳樓逃生；④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。

(4)消防隊員趕到現(xiàn)場，用高壓水槍將大火撲滅，水能滅火的原因是______。

可燃空氣流通致使氧氣量增加①②使溫度降低到可燃物的著火點以下 【解析】 (1)棉被能燃燒，所以是可燃物；(2)寢室內著火，如打開門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會導致火勢更猛；(3)寢室著火后不要慌張，應及時采取自救措施，如快撥“119”，及時組織同學用濕毛巾捂住口鼻迅速有序低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)，不能等待，更不能跳樓，故選①②；(4)水能滅火是因為水灑在火上后會迅速蒸發(fā)，蒸發(fā)會帶走大...

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級上學期人教版化學上冊第三章物質構成的奧秘單元測試卷 題型：填空題

①鉀元素和鈣元素本質的不同，是因為它們的________不同．

②氧原子和氧分子的本質區(qū)別是________．

質子數(shù)氧分子在化學變化中可以再分，氧原子不能再分 【解析】 （1）元素的種類是由質子數(shù)決定的，故鉀元素和鈣元素本質的不同，是因為它們的質子數(shù)不同； （2）氧分子在化學變化中可以再分，氧原子不能再分。

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級上學期人教版化學上冊第三章物質構成的奧秘單元測試卷 題型：多選題

化學用語是學好化學的工具．下列元素符號，書寫規(guī)范的是（ ）

A. 氮 B. 鈣 C. 磷 D. 鋁

AC 【解析】 A、氮元素的符號：N，故A正確； B、鈣元素的符號：Ca，故B錯誤； C、磷元素的符號：P，故C正確； D、鋁元素的符號：Al，故D錯誤。故選AC。

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級上學期人教版化學上冊第三章物質構成的奧秘單元測試卷 題型：單選題

在原子中，相對原子質量等于（ ）

A. 中子數(shù) B. 電子數(shù)

C. 中子數(shù)和電子數(shù)之和 D. 中子數(shù)和電子數(shù)之差

C 【解析】 原子的質量主要集中在原子核上，原子的相對原子質量約等于質子數(shù)+中子數(shù)，質子數(shù)=核外電子數(shù)，故選C。

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2018屆九年級中考化學試卷 題型：實驗題

在“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗課上，同學們制得了“白色的鹽”，小剛很高興，并大聲地說：“我制得了純凈的NaCl�！崩蠋煼穸怂恼f法，并解釋說：“同學們制得的白色的鹽中除了含有NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質�！庇谑�，同學們?yōu)榱说玫礁兊腘aCl，設計了如下的實驗方案：

請回答下列問題：

（1）沉淀A的化學式是_________。

（2）若將步驟④和⑤順序顛倒會引發(fā)的后果是_____________________。

（3）沉淀B中除了含有CaCO3以外還含有_______________。（填化學式）

（4）濾液乙中含有的陰離子是__________。（填離子稱號）

（5）小剛向濾液乙中，滴入幾滴稀鹽酸后就進行蒸發(fā)操作。麗麗馬上制止，并設計實驗， 探究蒸發(fā)皿內溶液中除了NaCl以外，是否還含有其他溶質。于是，取少量該溶液于試管中，接下來進行的操作是______________，觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。

由此得出該溶液中溶質成分為NaCl和Na2CO3。如果用該溶液蒸發(fā)結晶，則得不到更純的NaCl。

Mg(OH)2多余的鋇離子無法除去BaCO3、BaSO4氯離子、氫氧根離子和碳酸根離子加入足量氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液產生白色沉淀，酚酞試液變紅色 【解析】 正確的操作步驟為：（1）將粗鹽溶于足量水中制成溶液； （2）向溶液中加入足量的NaOH溶液，除去Mg2+，反應的方程式為：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl，過濾，除去濾渣； （3）向上述溶液中...

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）

A. 用水銀體溫計測量體溫——溫度升高，分子體積變大

B. 濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高，分子運動速率加快

C. 氧化汞受熱后分解——分子在化學變化中可分

D. 氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質的分子，其化學性質相同

A 【解析】 A、用水銀溫度計測量體溫，水銀體積膨脹的原因是原子間隔變大，水銀是由原子構成的，不是由分子構成的，故選項解釋錯誤；B、加熱一定量的水至沸騰，水的體積變大了，是因為加熱條件下，分子間的間隔變大了，故選項解釋正確；C、氧化汞分解成汞和氧氣，是因為分子分裂成原子，原子重新結合成新的分子，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確；D、氫氣和液氫都可以作燃料，是因為它們是由氧分子...

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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級中考化學套卷綜合訓練題（三） 題型：綜合題

酸、堿是化學學習的重要內容，請回答下列問題：

（1）下列有關酸、堿的說法錯誤的是________。

A．酸和堿中一定含有氫元素 B．堿中不一定含有金屬離子 C．生成鹽和水的反應一定是中和反應 D．純堿一定不屬于堿類

（2）①氫氧化鈉溶液要密封保存，請用化學方程式解釋其原因____________。

②現(xiàn)有一瓶長期放置的氫氧化鈉溶液，請設計實驗檢驗其是否完全變質____________________________。（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）

（3）某同學在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑了。他取少量反應后的溶液滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質已經恰好完全反應”的結論。

①你認為他的結論是否正確？為什么？________________

②請你再設計一個實驗，探究上述反應中的兩種物質是否恰好完全反應_______________。

（4）取部分變質的氫氧化鈉溶液 50 g，向其中加入質量分數(shù)為 9.8%的稀硫酸 50 g，恰好完全反應得到中性溶液。試計算蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質量______________。

C2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O取適量該溶液于試管中，滴加足量的 CaCl2 溶液，有白色沉淀產生， 靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液；若溶液變紅，證明沒有完全變質，若溶液不變紅，說明已經完全變質不正確，酚酞在酸性溶液中也為無色取少量反應后的溶液，滴加幾滴碳酸鈉溶液，若無氣泡產生，說明恰好完全反應（合理即可）7.1 g 【解析】 (1)A、酸中含有氫離子，堿中含有氫氧根離子，...

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