下圖是恒溫下模擬海水曬鹽過程的示意圖,與丙燒杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是   

A.甲    B.甲和乙    C.乙和丁   D.丁


【答案】D

【解析】

試題分析:丙和丁是同一溫度下的飽和溶液,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含同一種元素.其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請(qǐng)回答:

(1)D的化學(xué)式為  

(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

A→C: ;B→E:  

在日常生活中,對(duì)可能有物質(zhì)C生成的情況,我們應(yīng)怎樣處理  

(3)請(qǐng)寫出A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱  .A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異,其原因是  .由此,你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系又什么認(rèn)識(shí)  .A的單質(zhì)用途非常廣泛,請(qǐng)舉出一例  

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下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事    實(shí)

解    釋

A

墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香

分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

酒精溶液是混合物

由不同種分子構(gòu)成

C

水結(jié)冰后體積變大

水分子體積變大

D

氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在PH=2的溶液中,下列離子能大量共存,且溶液為無(wú)色的是( 。

A.

K+、OH、NO3

B.

NH4+、Cu2+、Cl

C.

Ca2+、CO32、Cl

D.

K+、Na+、SO42

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如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度是丙>乙>甲

 

B.

t2℃時(shí),甲和丙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

 

C.

三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

 

D.

當(dāng)甲中混有少量的乙時(shí)可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純

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用所學(xué)知識(shí)回答.

(1)加熱冷水,當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),水中常有氣泡冒出,這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而  

(2)如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)此圖回答問題:

①t2℃時(shí),a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序?yàn)?u>  (用“=”“>”“<”符號(hào)連接).

②a中含有少量的b,若要提純a,可采用  的方法.

③若c為氫氧化鈣,在室溫時(shí),向c的飽和溶液中加入適量的生石灰,恢復(fù)到室溫后,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量  (填“變大”或“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖:

上述過程的化學(xué)原理為:

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

請(qǐng)回答下列問題:

(1)氨溶于水后會(huì)與水反應(yīng)生成一水合氨(NH3•H20),我們從酸堿反應(yīng)的角度知道:在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通過二氧化碳,其原因是  

(2)氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨,首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉,其原因是  

(3)1926年,我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了更先進(jìn)的聯(lián)合制堿法,即向?yàn)V出碳酸鈉晶體后的氯化銨溶液中加入食鹽,使其中的氯化銨單獨(dú)結(jié)晶析出,用作化肥中  肥.同學(xué)們看見幾株小樹葉片變黃,從施肥角度分析,這些小樹能否施用該化肥  (填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,不正確的是

    A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)                  B.圖示中x的數(shù)值為3

    C.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變    D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組探究酸的化學(xué)性質(zhì),在在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):

(1)將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸,看到鐵銹消失,溶液呈黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,待鐵銹消失后又看到  現(xiàn)象.

(2)課后清洗儀器時(shí),一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色,表明此時(shí)的溶液已變?yōu)?u>  溶液.這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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