A. | H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑ | B. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 | ||
C. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | D. | HC1+NaOH═NaCl+H2O |
分析 分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng),其特點是“一變多”利用此特點判斷即可.
解答 解:A、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng),正確;
B、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),錯誤;
C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),錯誤;
D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),錯誤;
故選A.
點評 該題是對反應(yīng)類型的考查,解題的關(guān)鍵是掌握反應(yīng)的物質(zhì)組成特點,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | -3 | C. | +3 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽和水 | B. | 硝酸鉀和水 | C. | 植物油和水 | D. | 碘和酒精 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | ①用肥皂水可以區(qū)分蒸餾水和硬水 ②用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨與棉線 |
B | ①花香四溢,說明微粒在不停地運動 ②熱脹冷縮,說明微粒大小發(fā)生改變 |
C | ①利用洗潔精的乳化作用清除油污 ②用甲醇溶液浸泡海鮮食品來保鮮 |
D | ①乘坐車船時可以隨身攜帶大量易燃品 ②火災(zāi)現(xiàn)場逃生時常用濕毛巾捂住口鼻 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在點燃前,應(yīng)觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)等 | |
B. | 在火焰上方罩一個干冷的燒杯是為了驗證燃燒后的某種產(chǎn)物 | |
C. | 在燃燒過程中,蠟燭熔化是物理變化 | |
D. | 蠟燭剛熄滅時的白煙是一種可以燃燒的氣體 |
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