合金是重要的金屬材料.
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是
 
(填字母序號(hào),下同).      
A.青花瓷瓶         B.橡膠充氣艇         C.不銹鋼鍋
(2)生鐵是常用的合金,生鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明
 


(4)黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO5%,其余為雜質(zhì).處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②下列說法正確的是
 

a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾    b.溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4
c.溶液 A 的質(zhì)量小于溶液 B   d.溶液 C 中肯定含CuSO4
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),生鐵和鋼,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)已有的材料的類別進(jìn)行分析解答;根據(jù)合金和純金屬的性質(zhì)分析解答;根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義分析解答即可.
解答:解:(1)A.青花瓷瓶屬于無機(jī)非金屬材料,B.橡膠充氣艇屬于有機(jī)合成材料,C.不銹鋼鍋屬于金屬材料;
(2)生鐵是鐵合金,屬于混合物.
(3)將純銅片和黃銅片互相刻畫,純銅片上留下明顯的劃痕,說明合金的硬度大于純金屬.
(4)①Ⅱ中是鋅于硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,鋅于硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,故填:CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
②由圖可知,操作Ⅰ過濾后得銅,操作Ⅱ過濾是除去鋅;
因氧化鋅的質(zhì)量大于氧化銅,另外鋅也能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅,而銅和硫酸不反應(yīng),故溶液A中硫酸鋅的質(zhì)量大于硫酸銅;
溶液A加入鋅后,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑;CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu;對(duì)反應(yīng)H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑分析可知,每65份質(zhì)量的鋅進(jìn)入溶液,從溶液中出來2份質(zhì)量的氫氣,使得溶液質(zhì)量增加,對(duì)于反應(yīng)CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu來說,每65份質(zhì)量的鋅進(jìn)入溶液,從溶液中析出64份質(zhì)量的銅,也使得溶液質(zhì)量增大;故溶液A的質(zhì)量小于溶液B;
溶液C為飽和溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到同溫度下的最大值,故d錯(cuò)誤;
故答案為:(1)C;
(2)混合物;
(3)黃銅的硬度比純銅的硬度大;
(4)①H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑,CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu;
②a,b,c.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,了解相關(guān)知識(shí)即可正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們課堂學(xué)習(xí)中,利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)化學(xué)性質(zhì)的研究.“比較歸納”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)據(jù)題意回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)常溫下,用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(3)常溫下,用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
.應(yīng)選用的收集裝置是
 
;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
.此外,二氧化碳也可以用加熱分解碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)的方法來制取,若用此方法來制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 


(4)由此我們得到啟示:實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí),選擇氣體發(fā)生裝置,應(yīng)考慮
 
 和
 
;選擇氣體收集裝置,應(yīng)考慮氣體的
 
 

(5)為了探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),她將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(6)二氧化碳還有哪些性質(zhì),試舉出兩條,并寫出與之相關(guān)的一條用途.
性質(zhì):
 
,對(duì)應(yīng)的用途:
 
;
性質(zhì):
 
,對(duì)應(yīng)的用途:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A、
密閉容器中燃燒一定量的紅磷
B、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、
在雙氧水中加入少量二氧化錳
D、
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往AgNO3、Cu(NO32、KNO3三種物質(zhì)的混合液中加入一定量的鐵粉,當(dāng)反應(yīng)停止后過濾,向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸,有可燃性氣體產(chǎn)生,則濾出的 固體中一定存在的物質(zhì)是
 
,濾液中一定有的金屬陽離子是
 
,一定沒有的金屬陽離子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國是現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū),早在西漢時(shí)期,劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青得鐵則化為銅”.這里的曾青是指硫酸銅一類的化合物,請(qǐng)寫出硫酸銅與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).這說明鐵的金屬活動(dòng)性要
 
銅的金屬活動(dòng)性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變.則NiFe2O4在該過程中是( 。
A、反應(yīng)物B、生成物
C、催化劑D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B兩種物質(zhì),它們之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),6克A與足量B反應(yīng)生成8克C和3克D.現(xiàn)使10克B與足量A充分反應(yīng)生成多少克C?( 。
A、12克B、13.3克
C、16克D、18克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳的原子量是( 。
A、12克
B、12
C、1.993×10-26千克
D、
1
12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將20gH2、O2和N2的混合氣體點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成18g水,則剩余氣體不可能是( 。
A、H2和N2
B、O2和N2
C、H2、O2和N2
D、N2

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