過(guò)濾液體時(shí)，除使用漏斗、濾紙、燒杯、鐵架臺(tái)以外，還需要使用下列儀器中的（　�。�
A．酒精燈B．量筒C．膠頭滴管D．玻璃棒
過(guò)濾需要的儀器有：帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯等儀器．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

滴管在使用中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．滴瓶上的滴管在使用的過(guò)程中不能清洗
B．取液后的滴管可以橫放
C．用膠頭滴管向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液后再取其他的溶液，應(yīng)該清洗
D．應(yīng)用滴管取液的時(shí)候，應(yīng)該先將膠頭中的空氣趕盡后再伸到液體中，取液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

給試管里的液體加熱，試管與桌面的傾斜角度大約是（　�。�
A．30°B．45°C．60°D．90°

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

于博雅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．請(qǐng)問(wèn)：
（1）圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______．
（2）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有______、______（寫兩點(diǎn)）．
（3）經(jīng)改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水！她的說(shuō)法是否正確？______，理由是______．若要制取純凈水，還需采用的凈化方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是彌足珍貴的資源．
①除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是______，其中玻璃棒的作用是______；
②水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例（寫出化學(xué)方程式）______；
③下圖中甲是淡化海水的模擬裝置，乙是電解水的裝置．

Ⅰ．甲中水的狀態(tài)變化為：液態(tài)→氣態(tài)→液態(tài)，這個(gè)過(guò)程中水分子的______發(fā)生了改變．冷凝器中用水作冷卻劑是利用其______
a．水分子的締合性b．比熱容大c．分散性
Ⅱ．乙中試管“2”內(nèi)氣體的檢驗(yàn)方法是______，水分解過(guò)程中的最小微粒是______（填字母）（可表示一個(gè)水分子）

Ⅲ．“嫦娥三號(hào)”探月使用的液氫即為電解水所得．制取3mol H2需電解水的物質(zhì)的量為_(kāi)_____
（根據(jù)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2013年鄭州市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．
（1）該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、______和______，其中A的作用是______．
（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，
該錯(cuò)誤是______．糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的______（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波將渾濁的水樣過(guò)濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是______（寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可以用蒸餾的方法分離或提純下列物質(zhì)的是（　�。�
A．除去氫氧化鈣溶液中懸浮的碳酸鈣顆粒
B．除去固體碘中少量的碘化鉀
C．除去乙醇中溶有的微量食鹽
D．除去氧化鈣中的碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

將下列化學(xué)術(shù)語(yǔ)的序號(hào)填在后面的橫線上（用序號(hào)填空）：
①吸附②蒸發(fā)③過(guò)濾④乳化
（1）由飽和的食鹽水得到食鹽晶體______；（2）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再______；
（3）洗潔精洗去碗筷上的油污______；（4）活性炭除去冰箱中的異味______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作肯定不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />




A．測(cè)定空氣中的氧氣的含量
B．探究質(zhì)量守恒定律
C．探究燃燒的條件
D．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
 

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