實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a  b  

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  (填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:  ,其中二氧化錳起  作用.

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是  .請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:  

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是    且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于  

  


  答案   分析:

(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器認(rèn)識(shí)解決此題.

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),選用的是固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)需加熱的發(fā)生裝置;會(huì)寫該反應(yīng)原理的化學(xué)方程式;知道該反應(yīng)中二氧化錳做反應(yīng)條件催化劑起什么作用.

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用的是固態(tài)物質(zhì)和液態(tài)物質(zhì)反應(yīng)不需加熱的發(fā)生裝置;收集裝置是根據(jù)其密度比空氣大的性質(zhì)決定,不能用排水法收集(因二氧化碳既能溶于水又能和水反應(yīng));檢驗(yàn)該氣體是將此氣體通入澄清的石灰水觀察是否變渾濁,并能寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(4)如圖 F 實(shí)驗(yàn)向燒杯中“傾倒”二氧化碳,說明二氧化碳的密度比空氣的大,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,更進(jìn)一步說明二氧化碳具有的性質(zhì),這樣能探究二氧化碳的性質(zhì)和重要用途.

解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)并寫出儀器名稱.故答案為:鐵架臺(tái),酒精燈

    (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),選用的是固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)需加熱的發(fā)生裝置;故答案為:B;該反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑.其中二氧化錳作催化劑,起催化作用.

    (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用固態(tài)物質(zhì)和液態(tài)物質(zhì)反應(yīng)不需加熱的發(fā)生裝置;收集該氣體時(shí),根據(jù)其密度比空氣大用向上排空氣法,因二氧化碳既能溶于水又能和水反應(yīng),所以不能用排水法收集.故答案為:AC; 用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

    (4)如圖F所示,向燒杯中“傾倒”二氧化碳,說明二氧化碳的密度比空氣的大,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,更進(jìn)一步說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:不能燃燒(或不能支持燃燒),不能支持燃燒(或不能燃燒),且密度比空氣的大;因此,二氧化碳的重要用途之一是可以用來滅火.

故答案是:

(1)鐵架臺(tái),酒精燈

(2)B,2KClO32KCl+3O2↑,催化

(3)AC,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)不能燃燒(或不能支持燃燒),不能支持燃燒(或不能燃燒),滅火


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。

[查閱資料](1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng),相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

         (2)CaCl2溶液為中性

[猜想]I:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

      II:固體為NaOH和Na2CO3的混合物

      III:固體為NaOH

      IV:固體為Na2CO3

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解

               

猜想I不成立

②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量

                 

證明有Na2CO3存在

                 

                   

                 

證明有NaOH存在

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明猜想II是成立的。

[反思評(píng)價(jià)](1)實(shí)驗(yàn)操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為               

(2)實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明H2和CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置

請(qǐng)回答:

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,裝置B處能觀察到的現(xiàn)象是                  ,裝置C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ;

(2)乙同學(xué)提出甲同學(xué)設(shè)計(jì)太復(fù)雜,可將酒精燈合二為一,去掉D處酒精燈而將尾氣導(dǎo)管口旋轉(zhuǎn)到A處酒精燈火焰上方即可,請(qǐng)問乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是否合理?      (填“合理”或“不合理”),理由是                                 

(3)丙同學(xué)質(zhì)疑使澄清石灰水變渾濁的不一定為CO2,也有可能是H2和CO,因此他認(rèn)為H2和CO在與CuO反應(yīng)之前應(yīng)先通過澄清石灰水以驗(yàn)證H2、CO是否能使澄清石灰水變渾濁。你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)     (填“必要”或“不必要”),理由是                            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究.

【查閱資料】①通常情況下1體積水溶解1體積CO2。

②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面_____________(填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是_______________________________。請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。

【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不夠嚴(yán)密,理由是_________________________。

【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法,進(jìn)一步探究。請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

操作過程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液適量,加入足量的稀硫酸

________________

【反思評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴(yán)密,理由是______________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出上圖中儀器a的名稱:                。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里用一種固體和一種液體混合,制取并收集一瓶干燥的單質(zhì)或化合物氣體,請(qǐng)選擇上述儀器,按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序,連接成一套實(shí)驗(yàn)裝置(填大寫字母標(biāo)號(hào)):                                        。

若制備單質(zhì)氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                          。

若制備化合物氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                    。

(3)實(shí)驗(yàn)中,連接玻璃管和膠皮管的方法是                                    。

(4)C是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將C裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從           (填“長(zhǎng)導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”)進(jìn)入C中。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì),張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是____。

(2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為__ __,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是__ _。

(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是____(填序號(hào))。

A.稀硫酸     B.澄清石灰水      C.氫氧化鈉溶液

(4)尾氣的處理方法可以是___。為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2,張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒有觀察到白色沉淀,你推測(cè)是_ __(填物質(zhì)名稱)的干擾。

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。為此,該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳。

[實(shí)驗(yàn)一]  選擇合適濃度的硫酸

操作:在28℃時(shí),用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見下表:

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

硫酸濃度(%)

15

20

25

30

35

氣體體積(mL)

35

47

55

51

42

①稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時(shí),選用硫酸的濃度最合適為       %,因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诖藵舛葘?duì)反應(yīng)的影響是                           。

[實(shí)驗(yàn)二] 選擇合適的反應(yīng)溫度

操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入____________________________。觀察反應(yīng)的情況,得出結(jié)論。

②在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃。

③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加                             操作,更有利于氣體的制備。

④該研究小組為了研究_______________________對(duì)該反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

試管編號(hào)

A

B

試管內(nèi)藥品

1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸

1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸

現(xiàn)象和比較

有少量氣泡

迅速產(chǎn)生較多氣泡

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


植物因缺氮元素會(huì)引起葉片發(fā)黃,這時(shí)應(yīng)該施加下列哪種肥料( 。

 

A.

NH4NO3

B.

K2SO4

C.

KCl

D.

Ca(H2PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小麗利用底部有一個(gè)小孔的大試管,如圖甲所示配制成一個(gè)制取CO2氣體的裝置.

                

(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉止水夾,先將試管底部稍浸沒在水中,再用雙手緊握試管,觀察到  ,則說明裝置氣密性良好;

(2)小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,觀察不到明顯現(xiàn)象,那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)?為此又做了實(shí)驗(yàn):在集滿CO2的軟塑料瓶(如圖乙)中加入適量的NaOH溶液,蓋緊瓶塞振蕩,發(fā)生瓶變癟,于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),小衢提出質(zhì)疑,認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是  ;

(3)小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中,滴入  溶液(填一種鹽),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生.

   

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