溶液在我們生活中有著廣泛的用途。下列物質(zhì)不屬于溶液是的（ ）

A．碘酒 B．澄清的石灰水 C．生理鹽水 D．酒精

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加。

【知識(shí)回放】金屬活動(dòng)性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn      Sn  Pb(H)       Hg  Ag  Pt  Au，請(qǐng)你在橫線(xiàn)上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。

【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu； 猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是        。

【查閱資料】（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

               

【結(jié)論與解釋】（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想             正確。

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是                                     。

【知識(shí)運(yùn)用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)        （填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，相同溫度下，在溶液中進(jìn)行的化學(xué)實(shí)反應(yīng)的快慢（化學(xué)反應(yīng)速率）既與單位體積內(nèi)參加反應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量（微粒數(shù)目）有關(guān)，也與參加反應(yīng)的固體跟溶液的接觸面積有關(guān)．某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可以加快氫氣的生成速率．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有① ；②

（2）為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)，將表中所給的混合溶液（混合前后溶液的體積變化忽略不計(jì)）分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量等量鋅粒（鋅粒與溶液的接觸面積相同）的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得同樣多的氣體所需的時(shí)間．21世紀(jì)教育網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)混合溶液

A

B

C

D

E

F

28%稀硫酸/m/L

30

V1

V2

V3

V4

V5

飽和CuSO4溶液m/L

0

0.5

2.5

5

V6

20

H2O/mL

V7

V8

V9

V10

8

0

①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中：V1= ；V6= ；V9= ；
②反應(yīng)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)A中的金屬呈 色；
③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為：當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)大大提高，但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí)，生成氫氣的速率反而會(huì)下降．請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)水分子　_________　

（2）5個(gè)硫酸根離子　_________　

（3）鐵原子　_________　

（4）N2O5中氮元素的化合價(jià)　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取8g氧化銅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后得到藍(lán)色溶液，試計(jì)算：

（1）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體中的元素主要來(lái)自各種食物，因此，合理的膳食結(jié)構(gòu)，有利于維持各元素的相對(duì)平衡。鈣元素可以通過(guò)蛋黃、骨湯等食物被人體攝入，它在人體中的存在形式是羥基磷酸鈣【Ca10(PO4)6(OH)2】。右圖是鈣元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答：

（1）鈣是人體必需的      元素（填“微量”或“常量”）。

（2）老年人缺鈣易導(dǎo)致      （填字母）

A．貧血癥  B．骨質(zhì)疏松癥    C．甲狀腺腫大

（3）鈣元素的原子序數(shù)是      ，它屬于      元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（4）羥基磷酸鈣由      種元素組成，其中鈣元素的化合價(jià)為     價(jià)。

（5）下圖中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是      （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（  ）

A．各種金屬在常溫下都不能與氧氣反應(yīng)

B．各種金屬在高溫下都能與氧氣反應(yīng)

C．根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度可以初步比較金屬的活動(dòng)性

D．各種金屬都能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


4支試管中分別盛有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，將A、B、C和鋅四種金屬

分別同時(shí)放入其中。小明將觀(guān)察到的現(xiàn)象形象地畫(huà)了一幅卡通圖（如下圖所

示），每個(gè)卡通人物表示一種金屬，周?chē)男『邳c(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體。

（1）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序可能是   。

（2）B是常見(jiàn)金屬，寫(xiě)出B和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


十一屆全運(yùn)會(huì)大山東濟(jì)南舉辦，體操運(yùn)動(dòng)員在上器械之前常在手上搓一種白色粉末，其中含有碳酸鎂、氧化鎂等物質(zhì)。這種白色粉末屬于（    ）

   A、純凈物          B、化合物           C、氧化物        D、混合物

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