A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）。

已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，

D是黑色固體， G是紫黑色固體。

(1)請寫出下列物質(zhì)的名稱： G             ，H              ；

(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：  

①C→B +H                                     ，

②G→B                                               ．

(3)實驗室常用              （填物質(zhì)名稱）檢驗F氣體的存在，

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)式填空：

①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是　　

②能使帶火星的木條復(fù)燃的是　　

③常溫下密度最小的氣體是　　

④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是　　

⑤地殼中含量最多的金屬元素是　　．

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實驗室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣，下列儀器中不需要的是

              A              B               C             D

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下列符號：2N、N2 、H2O 、2CO、SO2 中，數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個數(shù)的有                                                             

A.2個        B.1個         C. 4個D.  5個

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下列關(guān)于水的說法錯誤的是

A．淡化海水可解決淡水緊缺問題       B．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

C．日常生活中的水大多是混合物       D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室制氧氣的方法有好幾種，加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可制得氧氣（氯酸鉀能溶于水，反應(yīng)后生成物除了氧氣還有氯化鉀，氯化鉀能溶解于水二氧化錳不溶于水），為了證明其中二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，可以設(shè)計加熱氯酸鉀和氯酸鉀與二氧化錳的混合物兩個對比實驗，比較生成氧氣速率的大小。試回答下列問題：

(1)進(jìn)行對比實驗可用帶火星的木條來檢查生成的氧氣，若不用帶火星的木條，你還能用什么簡單的方法來檢查生成氧氣的速率大小呢？請簡單敘述你的方法和所觀察到的現(xiàn)象：                                                                              

                                                                          。

(2)若要進(jìn)一步證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑而不是一般的反應(yīng)物，在上述的實驗中還要用到托盤天平，其作用是                                       。

為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體，需要依次經(jīng)過的溶解、        和

洗滌、           四步主要步驟。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實驗有以下四個步驟，其中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

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下列與試管有關(guān)的操作或裝置（試劑和酒精燈省略）的圖示正確的是  

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實驗室中大理石（或石灰石）通常盛放在下面的哪種儀器中

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