【題目】日常生活中所見到的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”應(yīng)理解為
A.原子 B.離子 C.元素 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于Na2O、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì),下列說(shuō)法中正確的是
A.都含有兩個(gè)氧原子
B.都含有一個(gè)氧分子
C.都含有氧元素
D.都具有相同的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下:
(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)加入H2O2 氧化時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(已經(jīng)配平,X屬于常見的化合物):
,則X的化學(xué)式為 ;
(3)NH3·H2O是氨水的主要成分,溶液顯 性,加入氨水時(shí),溶液的PH值 (填“增大”、“減少”或“不變”),當(dāng)PH≈4時(shí),會(huì)產(chǎn)生紅褐色沉淀,則濾渣2 的成分是 (填化學(xué)式)。
(4)通常用PH試紙測(cè)定溶液的PH值,其操作方法是 。
(5)煅燒過(guò)程存在以下反應(yīng):木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外,還得兩種氣體,一種會(huì)造成酸雨,另一種大量排放則會(huì)引起溫室效應(yīng)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】追求化學(xué)家的足跡,建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。(7分)
(1)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩類:
a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2MnO2+2H2SO4(濃)2MnSO4+2X+O2↑
①a中反應(yīng)物均可制得氧氣,因?yàn)樗鼈兘M成的共同點(diǎn): ;
②b中物質(zhì)X化學(xué)式為 ;
(2)舍勒由于受“燃素說(shuō)”的影響(即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的,物質(zhì)燃燒后剩下的是灰,而燃素本身變成了光和熱,逸散到空中去了),導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走.化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實(shí)驗(yàn)事實(shí),否定了“燃素說(shuō)”認(rèn)為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點(diǎn),真正發(fā)現(xiàn)了氧氣
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式: ;
②以鐵燃燒的事實(shí),指出上述“燃素說(shuō)”的謬誤: .
(3)拉瓦錫還通過(guò)定量研究分析實(shí)驗(yàn),推進(jìn)了俄國(guó)化學(xué)家洛蒙諾索夫的發(fā)現(xiàn)獲得公認(rèn)并成為化學(xué)的重要定律:即在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。也稱物質(zhì)不滅定律。它是自然界普遍存在的基本定律之一。
①由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_______(填字母)。
a原子種類
b原子數(shù)目
c分子種類
d分子數(shù)目
e元素種類
f物質(zhì)種類
②X、Y、Z三種物質(zhì)各15g ,在一定條件下充分反應(yīng)生成新物質(zhì)M 30g ;若增加10g X,X與Z恰好完全反應(yīng)。則參加反應(yīng)的Y、Z的質(zhì)量比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.20℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B.40℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D.60℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為3:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)不能服用NaOH治療胃酸過(guò)多,原因是NaOH具有 性。
(2)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵的原理 。
(3)乙烯(C2 H4)的年產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平。科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成乙烯和水。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宏觀世界是五彩繽紛的,微觀世界更是充滿了神奇色彩。微觀思維是化學(xué)思維的重要組成部分。已知某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.甲和乙兩種物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.丙物質(zhì)中所含碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。
(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有 (填字母)。
(2)“食品安全”是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是 (填字母)。
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品
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