【題目】(7分)氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:

(1)MgCO3與稀硫酸反應的化學方程式為 ;

(2)加入H2O2 氧化時,發(fā)生反應的化學方程式為(已經配平,X屬于常見的化合物):

,則X的化學式為 ;

(3)NH3·H2O是氨水的主要成分,溶液顯 性,加入氨水時,溶液的PH值 (填“增大”、“減少”或“不變”),當PH≈4時,會產生紅褐色沉淀,則濾渣2 的成分是 (填化學式)。

(4)通常用PH試紙測定溶液的PH值,其操作方法是 。

(5)煅燒過程存在以下反應:木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外,還得兩種氣體,一種會造成酸雨,另一種大量排放則會引起溫室效應。請寫出該反應的化學方程式: 。

【答案】1)MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O .(2)H2SO4;(3)堿性,增大,F(xiàn)e(OH)3

(4)取出一片干燥的pH試紙,放在玻璃片(或表面皿)上,用玻璃棒蘸取溶液,然后涂抹在pH試紙上,待試紙變色完全后,和標準比色卡對照。

(5)2MgSO4+C2MgO+CO2↑+2SO2

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)碳酸鹽的性質可知碳酸鎂與硫酸反應生成硫酸鎂、二氧化碳、水,反應的化學方程式為:MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O .(2)根據(jù)質量守恒定律可知,X的化學式為H2SO4;(3)NH3·H2O是氨水的主要成分,溶液顯堿性,加入氨水時,溶液的PH值增大,當pH≈4時,會產生紅褐色沉淀,則濾渣2 的成分是氫氧化鐵化學式為Fe(OH)3(4)通常用pH試紙測定溶液的pH值,其操作方法是取出一片干燥的pH試紙,放在玻璃片(或表面皿)上,用玻璃棒蘸取溶液,然后涂抹在pH試紙上,待試紙變色完全后,和標準比色卡對照。(5)根據(jù)題中的敘述,反應的化學方程式為2MgSO4+C2MgO+CO2↑+2SO2↑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出實驗室在B裝置中制取氧氣的文字表達式: 。其中二氧化錳的作用是 。用B裝置還可以制取 氣體。

(2)若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式是: 。試管口棉花團的作用是 。收集氧氣可用 (填編號)裝置;在收集過程中,當氧氣充滿集氣瓶后, 在桌上。結束實驗時要注意 (填“先”或“后”下同)熄滅酒精燈, 將導管撤離水面,防止 。

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【題目】9根據(jù)下列實驗裝置圖回答:

1寫出標號儀器的名稱:a ,b c 。

2實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生與收集裝置是 。反應的化學方程式是

3實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常用溫下反應制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上事實推斷:實驗室制取H2S應選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置最好選用F,你猜測選用該裝置的原因是

4小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水中,觀察到的現(xiàn)象是: 。

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【題目】下列關于水的敘述,錯誤的是

A、電解水時,與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒

B、冰是由氫元素和氧元素組成的

C、生活中通過煮沸可降低水的硬度

D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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【題目】如圖是a、b兩種物質的溶解度曲線圖.根據(jù)圖中信息判斷,下列說法不正確的是

A.tl℃時,a、b的溶解度都為20g

B.t2時,a的溶解度大于b的溶解度

C.a、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體

D.a、b的飽和溶液從t2降到tl℃時,都有晶體析出

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【題目】(5分)粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質,某同學自制的簡易凈水器(如圖1)中放置物質的順序錯誤,使凈水效果不理想。

1)請按由上到下的順序重新排列 (填字母).調整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質,他設計了下面的除雜流程:

2)如圖2中步驟①②都需要進行 操作,步驟需要進行 操作;

3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀 (寫化學式),下列堿溶液不符合要求的是_________(填序號)。

A.氫氧化鈉溶液

B.氫氧化鋇溶液

C.氫氧化鉀溶液

D.氫氧化鈣溶液

4)步驟除去氯化鈣的反應方程式是 ;步驟中發(fā)生中和反應的化學方程式是 。

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【題目】下列各組物質在PH=1的溶液中能夠共存的是

A. KCl、BaNO32NaCl B. NaNO3、Na2SO4、NH3H2O

C. KOHCuSO4、H2SO4 D. AgNO3、KCl、K2SO4

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【題目】日常生活中所見到的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”應理解為

A.原子 B.離子 C.元素 D.分子

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【題目】(4分)圖所示的轉化關系是初中化學酸、堿、鹽之間的常見反應關系(“—”表示兩端的物質之間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物或生成物已略去)。其中:A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,A和E反應能產生氣體。請回答下列問題:

(1)寫出A的化學式 ,E的俗名 ;

(2)寫出B與D反應的化學方程式: ;

(3)寫出E→C的化學方程式

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