實驗室加熱分解多少克高錳酸鉀可得到1.6g氧氣?_____

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：烏魯木齊市2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.紅磷在空氣中燃燒，放出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體

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科目：初中化學 來源：寧夏銀川市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是

A.原子排列方式不同

B.原子大小不同

C.原子種類不同

D.原子數(shù)目不同

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科目：初中化學 來源：寧夏銀川市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

在下列化學式中，若X代表某種元素，它只有一種化合價，則錯誤的一個化學式是（ ）

A.X2O 3 B.X2Cl3 C.X（NO3）3 D.X2（SO4）3

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

為了說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應，老師演示了如下實驗：

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，將其噴水后，放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中（如下圖所示），并觀察到紫色紙花變紅。

（提出問題）是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅呢?

（提出假設）使紫色紙花變紅的物質(zhì)可能是：

假設1：_____；

假設2：_____；

假設3：_____。

（實驗驗證）

要說明是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅，需要對以上相關假設進行實驗驗證，請你寫出驗證假設的實驗方案，并將有關實驗內(nèi)容填入下表：_____

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

（得出結(jié)論）通過以上實驗探究，說明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

能源利用和環(huán)境保護是我們共同關注的問題。

（1）化石燃料主要包括煤、石油和_____。

（2）在汽車發(fā)動機里，汽油（含C8H18等）燃燒前常將其噴成霧狀，目的是_____。

A 減少O2消耗量

B 增大汽油與空氣的接觸面積

C 減少CO2生成量

D 使C8H18等分子變得更小

（3）在汽油中加入適量乙醇（C2H5OH）可作為汽車燃料（車用乙醇汽油）。乙醇充分燃燒的化學方程式是_____。

（4）隨著人類對能源需求的增長，化石燃料面臨枯竭的危險，為此，人們正在利用和開發(fā)新能源，請你列舉出2種常見的新能源_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列圖標中，表示“禁止帶火種”的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：北京市順義區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件，其中A、C中充滿氮氣，B、D中充滿氧氣(已知：白磷的著火點為40℃。)

(1)設計B、D的目的是_______。

(2)能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是_______。

(3)A～D中，可不做的實驗是_______(填序號)。

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科目：初中化學 來源：河南省周口市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

實驗室常用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量．

（1）進行實驗前，先向集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并將水面上方的空間分為________等份；

（2）該實驗中要求紅磷過量，你認為是否有道理？________(填“是”或“否”)，你的理由是________．

（3）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，等紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，可以看到的現(xiàn)象是________，說明空氣中的氧氣被消耗了，消耗的氧氣約占空氣體積的________．

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