Question

化學課上，張老師展示出《你們都來污染我》的圖片，引起全班同學的深思．課后，同學們圍繞“水的污染與防治”的主題進行研究性學習．
（1）生活污水的再利用，既能減少水污染，又能節(jié)約水．
①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質，要除去這些固體雜質，可采用沉淀、    等方法．
②生活污水經(jīng)處理后，可用于澆花、    等．
③若生活污水中含有Na₂CO₃，請你設計一個實驗來驗證污水中含有CO₃^2-．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論

（2）方玲從《福建日報》上獲悉：養(yǎng)豬業(yè)是龍巖的四大產(chǎn)業(yè)之一，但大量的排泄污水對九龍江流域造成嚴重污染．在五年艱苦的治污過程中，實行：“豬-沼-草-豬”生態(tài)養(yǎng)殖循環(huán)模式，實現(xiàn)“零排放”．其中“豬-沼”就是將豬的糞便轉化成沼氣作為燃料，沼氣的主要成分是    ，其完全燃燒的化學方程式為    ．
（3）調研后，同學們提出下列預防和治理水污染的建議，其中合理的是    （填字母）．
A．科學使用高效低毒的農藥、化肥   B．禁止在所有水域內養(yǎng)殖   C．禁止在飲用水的水源保護區(qū)設置排污口
（4）如果你是學習小組的成員，你還想調研的一個問題是    ．

Answer 1

【答案】分析：過濾可以除去不溶于水的固體物質，根據(jù)反應物和生成物及其質量守恒定律可以正確的書寫化學方程式，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性．進行調研時可以考慮測定溶液酸堿度方面的問題．
解答：解：（1）①要除去這些固體雜質，可采用沉淀、過濾等方法．故填：過濾．
②生活污水經(jīng)處理后，可用于澆花、沖洗廁所等．故填：沖洗廁所．
（2）沼氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學方程式為CH₄+2O₂CO₂+2 H₂O．故填：甲烷；CH₄+2O₂CO₂+2H₂O．
（3）科學使用高效低毒的農藥、化肥，禁止在飲用水的水源保護區(qū)設置排污口等措施有利于防止水污染．故填：AC．
（4）還想調研的一個問題是污水中含有哪些物質．故填：工廠排放出來的廢水中有哪些物質．
點評：解答本題的關鍵是要掌握化學方程式的書寫方法和節(jié)能環(huán)保等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．