分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、組成元素以及燃燒產(chǎn)物的差異進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)由于氫氣、一氧化碳和甲烷都能燃燒產(chǎn)生藍(lán)色的火焰,故方案1不合理,故填:不合理,這三種氣體都能被點(diǎn)燃產(chǎn)生藍(lán)色火焰;
(2)①甲烷燃燒生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
②步驟(1)中燒杯內(nèi)壁有一層水霧;步驟(2)燒杯內(nèi)壁沒有任何明顯現(xiàn)象,說明燃燒只有水生成,故燃燒的是氫氣,故填:氫氣;
③如果是甲烷燃燒,則生成二氧化碳和水,步驟(1)中的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生,步驟(2)中的燒杯內(nèi)壁澄清的石灰水變渾濁,故填:步驟(1)中燒杯內(nèi)壁有一層水霧;步驟(2)燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁;
(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案(2)的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,則燃燒的產(chǎn)物不同,故填:質(zhì)量守恒定律.
點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳、銅、碳 | B. | 水、二氧化碳、碳酸 | ||
C. | 氧氣、水、過氧化氫 | D. | 一氧化碳、二氧化碳、氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 將CO通過灼熱的氧化鐵 | 紅色粉末變成黑色 | CO具有還原性 |
B | 將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水 | 石灰水始終未渾濁 | 該石灰水一定變質(zhì) |
C | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒, | 氧氣是燃燒需要的條件之一 |
D | 分別灼燒棉纖維和羊毛纖維 | 有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生 | 是羊毛纖維 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100g | B. | 95g | C. | 90g | D. | 50g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事例 | 解釋 |
A | 春季的太陽島丁香飄香 | 分子在不停地運(yùn)動 |
B | 氫氣燃燒生成水 | 水是由氫、氧兩種元素組成的 |
C | 酚酞遇堿性溶液變紅 | 溶液中有氫氧根離子 |
D | 干冰升華變?yōu)闅怏w | 水分子間隔變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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