1.有三瓶無色氣體,分別是H2、CO和CH4;某實(shí)驗(yàn)小組為了鑒別它們,設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案:

方案1:分別插入燃著的木條觀察現(xiàn)象;
方案2:點(diǎn)燃三種氣體后,再進(jìn)行步驟(1)和步驟(2)的實(shí)驗(yàn).
(1)方案1是否合理?為什么?不合理,這三種氣體都能被點(diǎn)燃產(chǎn)生藍(lán)色火焰.
(2)如果按照方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①寫出甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
②看到:步驟(1)中燒杯內(nèi)壁有一層水霧;步驟(2)燒杯內(nèi)壁沒有任何明顯現(xiàn)象.則燃燒的物質(zhì)是氫氣.
③證明燃燒的氣體是甲烷的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:步驟(1)中燒杯內(nèi)壁有一層水霧;步驟(2)燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁.
(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案(2)的理論依據(jù)是:質(zhì)量守恒定律.

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、組成元素以及燃燒產(chǎn)物的差異進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)由于氫氣、一氧化碳和甲烷都能燃燒產(chǎn)生藍(lán)色的火焰,故方案1不合理,故填:不合理,這三種氣體都能被點(diǎn)燃產(chǎn)生藍(lán)色火焰;
(2)①甲烷燃燒生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
②步驟(1)中燒杯內(nèi)壁有一層水霧;步驟(2)燒杯內(nèi)壁沒有任何明顯現(xiàn)象,說明燃燒只有水生成,故燃燒的是氫氣,故填:氫氣;
③如果是甲烷燃燒,則生成二氧化碳和水,步驟(1)中的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生,步驟(2)中的燒杯內(nèi)壁澄清的石灰水變渾濁,故填:步驟(1)中燒杯內(nèi)壁有一層水霧;步驟(2)燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁;
(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案(2)的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,則燃燒的產(chǎn)物不同,故填:質(zhì)量守恒定律.

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.空氣是人類保貴的自然資源.
I.空氣成分按體積計算含 量最多的氣體是氮?dú),所以空氣是混合物(填“混合物”或“純凈物”下同),氧氣是純凈物?br />II.人類只有一個地球,愛護(hù)人類生存的環(huán)境,保護(hù)空氣,是我們每個公民的責(zé)任.下列的做法中,有利于空氣的保護(hù)的是BD(填序號)
A.焚燒作物的秸稈      B.垃圾分類回收嚴(yán)禁焚燒   C.工廠廢氣任意排放   D.大量發(fā)展太陽能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì),三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示).則下列組合不可能是(  )
A.一氧化碳、銅、碳B.水、二氧化碳、碳酸
C.氧氣、水、過氧化氫D.一氧化碳、二氧化碳、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.閱讀下面的短文,用化學(xué)知識回答問題.
一天,賈寶玉夢游大觀園,突發(fā)奇想,召集各時代的詩人聚會,席間行酒令,每人吟出自己的詩作名句,并說明其中包含的化學(xué)原理.
A.黃蘗禪師:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香.大雪紛飛,梅花散發(fā)著撲鼻的幽香,說明分子在不停地運(yùn)動.
B.岑參:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開.雪花積淀枝頭,象春天盛開的梨花,這是由化學(xué)變化引起的.
C.王維:大漠孤煙直,長河落日圓.從煙的筆直形狀,可以看出煙的狀態(tài)是固態(tài),而不是氣態(tài).
D.于謙:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.石灰石在烈火中煅燒轉(zhuǎn)變成生石灰,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(1)有一位詩人描述的化學(xué)原理是錯誤的,他是B(填序號).
(2)從梅花散發(fā)的幽香,說明了分子在不停地運(yùn)動.請你列舉一個說明分子之間有間隔的例子氣體受壓體積減小,物質(zhì)的三態(tài)變化,熱脹冷縮等.
(3)寫出煅燒石灰石的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.這個反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論都不正確的是(  )
操作現(xiàn)象結(jié)論
A將CO通過灼熱的氧化鐵紅色粉末變成黑色CO具有還原性
B將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水石灰水始終未渾濁該石灰水一定變質(zhì)
C將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒,氧氣是燃燒需要的條件之一
D分別灼燒棉纖維和羊毛纖維有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生是羊毛纖維
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.要將200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液變成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液,需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為(  )
A.100gB.95gC.90gD.50g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.對下列事實(shí)的解釋錯誤的是( 。
 選項(xiàng) 事例解釋 
 A 春季的太陽島丁香飄香分子在不停地運(yùn)動 
 B 氫氣燃燒生成水 水是由氫、氧兩種元素組成的
 C 酚酞遇堿性溶液變紅 溶液中有氫氧根離子
 D 干冰升華變?yōu)闅怏w 水分子間隔變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.溶液中溶質(zhì)只能是一種×.(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.甲、乙兩學(xué)生,甲稱取一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣,待收集到所需氧氣時便停止實(shí)驗(yàn),冷卻后乙稱量甲剩余的固體質(zhì)量為37.1g,并將其繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生氧氣為止,冷卻后再次稱量剩余固體的質(zhì)量為35.5g,求甲停止實(shí)驗(yàn)時高錳酸鉀分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案