下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 西瓜榨汁 B. 滴水成冰 C. 紙張燃燒 D. 蠟燭熔化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____（填字母）。其中A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_(kāi)____。C中可沿到的現(xiàn)象是鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體，溶液顏色由藍(lán)色變成_____。

（2）如圖2所示，某小組同學(xué)用這兩套裝置測(cè)空氣中氧氣含量，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定結(jié)果不同，大家經(jīng)過(guò)論后一直認(rèn)為方案_____（選填“一”或“二”）測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確，若方案一測(cè)出結(jié)果偏小，則可能的原因是_____（填序號(hào)）

A 紅磷過(guò)量

B 止水夾沒(méi)有夾緊

C 燃燒匙伸入太慢

D 未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾

E 裝置氣密性不好

F 未事先在集氣瓶?jī)?nèi)裝少量水

（3）如圖3所示，過(guò)濾操作還缺少的一種儀器是_____；若過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是_____（填序號(hào)）。

①濾紙與漏斗之間有氣泡 ②液面 低于濾紙邊緣 ③漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 ④濾紙破損 ⑤儀器不干凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是 （ ）

A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B.試管清洗完后倒置在試管架上

C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,清洗后放回原瓶

D.酒精灑在桌面失火,迅速用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省20校中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：流程題

高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型多功能水處理劑，下圖為制取高鐵酸鉀的工藝流程，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

（2）操作1的名稱(chēng)是_____，高鐵酸鉀（K2FeO4）中Fe的化合價(jià)為_(kāi)____。

（3）固體A中含有的物質(zhì)是_____，寫(xiě)出溶液A中K2SO4的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省20校中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)是世界上第一個(gè)在海域成功試采可燃冰的國(guó)家，可燃冰的結(jié)構(gòu)如圖所示，甲烷分子（CH4）被包進(jìn)水分子構(gòu)成的“籠子”內(nèi)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.用可燃冰作燃料會(huì)大大減弱溫室效應(yīng)

B.“籠子”內(nèi)的甲烷分子不再運(yùn)動(dòng)

C.可燃冰中甲烷分子和水分子何存在間隔

D.可燃冰提供了水可能變成油的例證

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：填空題

自來(lái)水生產(chǎn)的流程圖如下，回答下列問(wèn)題。

（1）絮凝反應(yīng)處理中加入氯化鐵處理微小懸浮物，氯化鐵的化學(xué)式是_____。

（2）氯化鐵放入水中可與水反應(yīng)生成 Fe(OH)3，F(xiàn)e(OH)3由_____種元素組成，1mol Fe(OH)3中約含有_____個(gè)氧原子（用數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)法表示）。

（3）消毒處理中常用的消毒劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)現(xiàn)象的解釋正確的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象

解釋

A

水凝結(jié)成冰，體積變大

分子體積變大

B

1 杯黃豆與 1 杯綠豆混合，體積小于 2 杯

分子之間有間隙

C

過(guò)氧化氫分解生成水合氧氣

過(guò)氧化氫由水分子和氧分子構(gòu)成

D

蔗糖溶解在水中

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小張同學(xué)對(duì)蠟燭火焰的焰心進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：如圖A，點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條橫放入火焰中，約1s后取出，根據(jù)現(xiàn)象說(shuō)明：_____。

實(shí)驗(yàn)二：如圖B，向焰心斜插入一根細(xì)玻璃管，在玻璃管上口點(diǎn)燃，產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心處的物質(zhì)的性質(zhì)是_____（寫(xiě)一點(diǎn)）。

繼續(xù)探究，焰心處的氣體物質(zhì)是什么？

（資料）蠟燭的不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳會(huì)使表面燒黑的熱銅絲變紅。

（實(shí)驗(yàn)探究）

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)A：焰心氣體是CO2；

將焰心氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水中

_____

假設(shè)A不成立

假設(shè)B：焰心氣體是_____；

用表面燒黑的熱銅迅速插入圖B細(xì)玻璃管中

表面燒黑的熱銅絲變紅

_____

假設(shè)C：焰心氣體是石蠟蒸氣

（1）取一根較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火柴點(diǎn)燃，

（2）取下細(xì)玻璃管，打開(kāi)濕冷毛巾

（1）_____；

（2）_____。

假設(shè)C成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市燕山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，選擇“I”或“II”進(jìn)行作答，二者均作答，按“I”進(jìn)行計(jì)分。

I

II

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，發(fā)生裝置選擇_____。

（2）氧氣可選用E進(jìn)行收集，其原因是_____。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，收集裝置選擇_____。

（2）二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____。

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