氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤。氫氧化鈣的俗稱是

A. 小蘇打 B. 熟石灰 C. 燒堿 D. 純堿

B 【解析】A. 小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，不符合題；B. 熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，不符合題意；C. 燒堿是氫氧化鈉的俗稱，不符合題意；D. 純堿是碳酸鈉的俗稱，不符合題意。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市2018屆九年級春季適應(yīng)性考試(一)化學試卷 題型：計算題

宇航員在太空艙中,往往可利用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣,并合理處理呼出的二氧化碳(反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2).假如某宇航員在某次太空飛行中預計消耗氧氣320kg,請計算該宇航員在太空艙中至少應(yīng)準備的過氧化鈉的質(zhì)量。(請寫出計算過程)

1560kg。 【解析】設(shè)要生成320kg的氧氣需要過氧化鈉的質(zhì)量為x 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 156 32 x 320kg =，解得x=1560kg 答：需要準備過氧化鈉的質(zhì)量為1560kg。

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科目：初中化學 來源：重慶一中2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

用括號中的方式除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，正確的是( )

A. CO2中混入CO(通入過量O2并點燃)

B. CO中混有O2(通過足量灼熱CuO)

C. CaCl2溶液中混有HCl(加入過量CaCO3并過濾)

D. KCl溶液中混有FeCl3(加入適量NaOH溶液并過濾)

C 【解析】除去雜質(zhì)的原則是所加試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，且不引入新的雜質(zhì)。A. 由于CO2不支持燃燒，所以少量的CO在CO2中燃燒不起來，并且通入過量的O2，使得CO2氣體中含有O2，錯誤；B. 通過足量灼熱的CuO，灼熱的CuO與CO反應(yīng)，不與O2反應(yīng)，錯誤；C. CaCO3與CaCl2溶液不反應(yīng)，與HCl反應(yīng)：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑，濾出過量的Ca...

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科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：填空題

閱讀下面科普短文。

SO2是一種無色、有刺激性氣味、易溶于水的氣體。SO2是大氣主要污染物之一，是形成酸雨的主要物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計, 我國大氣中93.9%的SO2 來自煤炭燃燒。1998年我國正式確定了控制SO2污染的政策和措施，對SO2排放總量進行控制。

控制SO2污染的方法有：燃料在燃燒前脫硫、燃燒中脫硫及燃燒后脫硫( 即煙氣脫硫)。煙氣脫硫技術(shù), 是當前應(yīng)用最廣、效率最高的實用脫硫技術(shù)。

煙氣脫硫方法一般可分為干法和濕法兩大類。濕法煙氣脫硫是指應(yīng)用液體吸收劑(如水或堿性溶液)洗滌含SO2的煙氣，脫除煙氣中的SO2。干法煙氣脫硫, 是指應(yīng)用干粉狀或顆粒狀吸收劑等來處理含SO2的煙氣, 使煙氣中的SO2被吸收。

實驗室可以用圖1裝置模擬干法煙氣脫硫。將煤粉碎，使其顆粒大小均勻，取3份0.5 g煤粉，其中2份分別添加0.1g 碳酸鈣、0.1g堿石灰(CaO和NaOH)作為吸收劑，混合均勻后，在坩堝中進行煤燃燒實驗。用SO2傳感器測出3份煤燃燒過程中所排放的煙氣中SO2的含量(見圖2)。

濕法煙氣脫硫的優(yōu)點是脫硫效率高, 穩(wěn)定；缺點是能耗高，易造成二次污染, 并存在廢水處理等問題。干法煙氣脫硫的優(yōu)點是能耗低,工藝過程簡單, 無污水、無酸處理問題等。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

(1)大氣中的SO2主要來自___________。

(2)SO2的物理性質(zhì)有______(答出一條即可)。

(3)干法煙氣脫硫所使用的吸收劑堿石灰屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。

(4)實驗室模擬干法煙氣脫硫時，采用科學的實驗研究方法是______(寫出一種方法即可)。

(5)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。

A．控制SO2的污染只能通過煙氣脫硫技術(shù)解決

B．干法煙氣脫硫技術(shù)與濕法煙氣脫硫技術(shù)各有利弊

C．煤中加入不同吸收劑，對煙氣中SO2的吸收效果不同

煤炭的燃燒 無色、有刺激性氣味，易溶于水 混合物 對比 A 【解析】(1).大氣中的SO2主要來自煤炭燃燒。(2).根據(jù)文章第一段，SO2是一種無色、有刺激性氣味、易溶于水的氣體。(3). 根據(jù)文章第四段，堿石灰是由CaO和NaOH混合而成的，屬于混合物。(4)實驗室模擬干法煙氣脫硫時，采用的是控制變量的科學實驗研究方法。(5)A．根據(jù)文章第二段可知，控制SO2的污染方法有：燃料在燃燒前脫硫...

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科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法錯誤的是

A. 生成物丙屬于氧化物 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目均不變 D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)甲與生成物丙的質(zhì)量比為1:1

D 【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的化學方程式為：2SO2+O2===2SO3。A. 生成物丙是由氧元素、硫元素組成的化合物，屬于氧化物，正確；B. 該反應(yīng)是兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；C. 反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目均不變，正確；D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)甲與生成物丙的質(zhì)量比為（2×64）：（2×80）=4:5，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市2018年中考化學試卷 題型：計算題

欲測定鹽酸與氯化鈣的混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：取混合溶液100g于錐形瓶中，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液(如圖一)，并不斷測定錐形瓶中溶液的pH．反應(yīng)過程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖二所示。其中，當錐形瓶中溶液的質(zhì)量增加至147.8g時，共消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為50g。(忽略二氧化碳在水中溶解的量；氯化鈣溶液顯中性。)

(1)m點的數(shù)值是_____。

(2)a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的_____反應(yīng)。

(3)參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____。

(4)請計算原混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)為_______(寫計算過程)。

7 碳酸鈉與混合溶液中的鹽酸反應(yīng) 10.6% 11.1% 【解析】根據(jù)圖可以看出碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)然后和氯化鈣反應(yīng)，所以m對應(yīng)的pH為7；a→b為碳酸鈉與混合溶液中的鹽酸反應(yīng)；根據(jù)此段的質(zhì)量變化求算碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，進而計算氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。(1)根據(jù)圖可以看出碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)然后和氯化鈣反應(yīng)，所以m對應(yīng)的pH為7；(2)a→b為碳酸鈉與混合溶液中的鹽酸反應(yīng)；(3)a→b段質(zhì)量變化...

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市2018年中考化學試卷 題型：流程題

2017年12月28日，全球首段承載式太陽能光伏發(fā)電公路試驗段在我省建成通車。高純硅是光伏發(fā)電的重要材料，生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖：

(1)生產(chǎn)高純硅需要對普通石英砂(含有少量Fe2O3雜質(zhì))進行提純，其中酸洗是一個重要的步驟。請寫出用鹽酸除去Fe2O3的化學方程式_____。

(2)整個生產(chǎn)過程中必須控制無氧、無水。在HSiCl3與H2反應(yīng)過程中若混入O2，可能引起的后果是_____。HSiCl3遇水能劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、H2與HCl，該反應(yīng)的化學方程式是_____。

(3)為了節(jié)約資源，上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學式)。

Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 爆炸 HSiCl3+3H2O=H2SiO3+H2↑+3HCl↑ HCl 【解析】(1)根據(jù)鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水解答；（2）根據(jù)氫氣具有可燃性，與氧氣混合容易發(fā)生爆炸解答；根據(jù)HSiCl3與水反應(yīng)生成H2SiO3、H2與HCl解答；（3）根據(jù)流程圖可知，HCl開始是反應(yīng)物，而結(jié)束為生成物解答。（1）用鹽酸除去Fe2O3是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級中考模擬考試三化學試卷 題型：綜合題

Ⅰ.請結(jié)合下圖回答問題。

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱： ①__________________。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為___________（選填序號）；實驗室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點是__________________，用此裝置制取O2的化學方程式是____________________；

（3）實驗室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是______（選填序號）。該反應(yīng)中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應(yīng)的化學方程式________________。

Ⅱ.某同學將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍綠色不溶于水的固體。該同學對生成藍綠色而不是藍色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。

（查閱資料）

(1)．CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應(yīng)。

(2)．Cu(OH) 2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。

（猜想）藍綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③_______。猜想①的理由是：________（用化學方程式表示）。

（驗證）該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩通過如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。

（實驗數(shù)據(jù)） ①最終得到剩余固體24.00g；

②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；

③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。

加熱前

100℃

400℃

250．00g

251．80g

253．60g

（得出結(jié)論）猜想③成立，且堿式氯化銅中X∶Y：Z = _________。

（拓展延伸）

為使實驗中生成藍色固體，少出現(xiàn)藍綠色固體，應(yīng)作_______________改進（選填序號）。

a．實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中

b．實驗中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液

c．實驗應(yīng)該在80℃的水浴中進行

分液漏斗 AE 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或隨開隨用，隨關(guān)隨停） 2H2O2 2H2O+O2↑ BD HCOOH H2O+CO↑ Cux(OH)yClz與Cu(OH)2的混合物 CuCl2 +2NaOH=Cu(OH)2 ↓+2 NaCl ② 甲 X︰Y：Z= 2︰3：1 a b（少寫、多寫、錯寫不給分） 【解析】Ⅰ.（1）儀器①是分液漏斗； （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，...

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科目：初中化學 來源：云南省2018年中考化學試卷 題型：填空題

2018年“世界水日”的宣傳主題為 "Nature for water"。

(1)愛護水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要______________。

(2)“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起____________作用，生活中常用_________檢驗飲用水是硬水還是軟水，常用___________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

(3)下圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是______；該實驗說明水是由___________ 組成的。

(4)C1O2是飲用水常用的消毒劑，制取C1O2的化學方程式為：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化學式__________。

(5)下列是初中化學中常見的實驗。相關(guān)說法錯誤的是______(填序號)。

①甲實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量

②乙實驗，水中的白磷沒有燃燒，是因為溫度沒有達到著火點

③丙實驗加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

④丁實驗，酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度

節(jié)約用水 吸附 肥皂水 煮沸 氧氣(或O2) 氫元素和氧元素 NaCl ② 【解析】(1)根據(jù)愛護水資源的方法解答；(2)根據(jù)活性炭有吸附作用解答；根據(jù)生活中常用肥皂水檢驗硬水和軟水；根據(jù)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度解答；(3)根據(jù)電解水實驗結(jié)論分析解答；(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答；(5)根據(jù)相關(guān)實驗分析解答。(1)愛護水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要節(jié)約用水；(2)活性炭有...

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