14．形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有下列物質(zhì)：
A．氧氣        B．稀有氣體        C．冰水共存物
D．含碘鹽      E．潔凈的空氣      F．液氧
請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填寫：屬于混合物的是BDE．屬于純凈物的是ACF．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，稀有氣體、含碘鹽、潔凈的空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氧氣、冰水混合物、液氧都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，稀有氣體、含碘鹽、潔凈的空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氧氣、冰水混合物、液氧都屬于純凈物；故答案為：BDE；ACF；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，與生活實(shí)際聯(lián)系比較密切．要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．通過近半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你己經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取和收集氣體的裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是易于控制液體的滴加速度從而控制反應(yīng)的速率，在向裝置中加試劑之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性，用B裝置應(yīng)具備的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件是反應(yīng)物為固體，需加熱．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w選擇的裝置組合是AD，發(fā)生裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；運(yùn)用上述組合還可以制取氧氣，請(qǐng)寫出其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2．
（4）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．
（5）小麗同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體，認(rèn)為F裝置可以代替C裝置．請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置？F裝置充滿水后正放，氣體由c端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，現(xiàn)在越來越多的人選用不會(huì)排毒的環(huán)保的電動(dòng)自行車作為代步工具．

（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是①②（填寫序號(hào)）．
（2）電動(dòng)車中的電線是銅絲的，說明金屬具有導(dǎo)電性．
（3）電動(dòng)車中部分部件選用合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕．
（4）車架表面噴漆，可以延緩車架的銹蝕，其原理是隔絕空氣和水，還可以采用電鍍/涂防護(hù)油等等方法達(dá)到對(duì)電動(dòng)車金屬部件防銹目的．
（5）廢舊電動(dòng)車的回收再利用的意義在于減少對(duì)環(huán)境的污染和節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鋼絲球刷鍋B．西瓜榨成汁C．海水曬鹽D．番薯釀成酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．下列滅火方法，分別是利用什么原理？
（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．隔絕氧氣．
（2）用扇子扇蠟燭火焰，火焰熄滅．使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉．撤離可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象．下列有關(guān)燃燒的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氣可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與
B．碳、磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C．燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)
D．在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在①氫氣、②氯酸鉀、③水、④銅、⑤氧化汞等物質(zhì)中：（填序號(hào)）
（1）屬于金屬單質(zhì)的是④；
（2）屬于非金屬單質(zhì)的是①；
（3）屬于氧化物的是③⑤；
（4）屬于化合物的是②③⑤；
（5）式量最大的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACuFe加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌，干燥
BN2O2將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
CCO2CO將混合氣體點(diǎn)燃
DCu（NO3）2溶液AgNO3加入過量的銅粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

（1）如圖2所示實(shí)驗(yàn)中，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成有刺激氣味的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．相同條件下，圖1、2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較為劇烈的是乙，原因可能是乙中的氧氣濃度大．
（2）如圖3所示是測(cè)定空氣中氧氣含量試驗(yàn)，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，幾組測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示（集氣瓶的容積為100mL）．
組別12345
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL2119221520
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第1、2、3、5組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，第4組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是紅磷的量不足．不能用硫代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是硫燃燒生成的是二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣體體積無明顯減小．

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