化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).請(qǐng)回答:
(1)從宏觀組成角度看:氯化鈉是由
 
組成.
(2)從微觀粒子角度看:氯化鈉是由
 
構(gòu)成(用微粒符號(hào)表示).
(3)從制備角度看:將海水進(jìn)行蒸發(fā)可得到粗鹽,該粗鹽中除了氯化鈉外,還含有泥沙等雜質(zhì),為除去泥沙等不溶于水的固體雜質(zhì)需進(jìn)行
 
操作,此操作中藥用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
(填儀器名稱),其中玻璃棒在此操作中的作用是
 
.除去泥沙后的澄清濾液中,還有Ca2+、Mg2+等陽(yáng)離子,要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn).
(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿(NaOH)、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.高中化學(xué)把化學(xué)反應(yīng)分為兩類:一類是有元素的化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),另一類是反應(yīng)前后元素化合價(jià)都沒(méi)有改變的是非氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷上述反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,硬水與軟水,氯化鈉與粗鹽提純,氧化反應(yīng),還原反應(yīng),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過(guò)濾時(shí)分離固液混合物的;過(guò)濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;玻璃棒在此操作中的作用是引流;肥皂水可以檢驗(yàn)硬水或軟水;
(4)根據(jù)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣進(jìn)行解答.
解答:解:(1)從組成角度看氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成;故填:鈉元素和氯元素;
(2)從微粒角度看氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成;故填:Na+、Cl-;
(3)過(guò)濾時(shí)分離固液混合物的;過(guò)濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;玻璃棒在此操作中的作用是引流;肥皂水可以檢驗(yàn)硬水或軟水;
故填:過(guò)濾; 漏斗;引流;肥皂水;
(4)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH,該反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià),而氫元素的化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?價(jià),所以屬于氧化還原反應(yīng).
故填:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH;氧化還原反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律,要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
D、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇S、H、O、Mg四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填寫在空格中:
(1)一種非金屬單質(zhì)
 
;  
(2)一種金屬氧化物
 
;
(3)最理想的能源
 
;  
(4)最常用的溶劑
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某?茖W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),利用塑料飲料瓶(質(zhì)軟)和注射器設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你分析推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
 

(2)發(fā)生該變化的原因是
 
.(用化學(xué)方程式說(shuō)明)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)量取液體時(shí),量筒必須
 
,視線要與
 
保持水平,如果視線俯視,則讀數(shù)會(huì)
 
.(填“偏低”或“偏高”)
(2)暑假期間,你在家中幫助家長(zhǎng)洗碗或洗水杯,碗或杯的內(nèi)壁的水
 
就說(shuō)明你已洗干凈了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

(1)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是
 
,丙瓶中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(2)小明在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中,他取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,與自己收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn).小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 

結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有(至少答兩點(diǎn)):
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用燃燒的方法除去密閉容器中空氣中的氧氣,又不混入其他氣體,最好選擇下列物質(zhì)中的( 。
A、木炭B、紅磷C、鐵絲D、硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別二氧化碳和氮?dú),可采用下列哪種方案( 。
A、分別觀察氣體的顏色
B、分別聞氣體的氣味
C、將燃著的木條分別放人盛有兩種氣體的容器中,觀察現(xiàn)象的變化
D、分別在盛有兩種氣體的容器中,加入適量的澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(  )
A、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B、水+二氧化碳→碳酸
C、一氧化碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
D、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案