17.某同學(xué)做了“用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)制氧氣”的實(shí)驗(yàn)后,展開了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
MnO2用量(克)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間(秒)17875432222
請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答:有影響.在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應(yīng)越快.
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)
實(shí)驗(yàn)次序H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)MnO2粉末用量(克)收集540mL氣體所用時(shí)間反應(yīng)后液體溫度(℃)
11%0.2660秒24
23%0.2220秒34
35%0.2205秒39
410%0.280秒56
515%0.225秒65
620%0.29秒67
725%0.24秒69
830%0.23秒70
請分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答:有影響.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快.
由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個(gè)放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
請說出你的一個(gè)猜想:二氧化錳顆粒大。ōh(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等).

分析 (1)根據(jù)表格中二氧化錳的質(zhì)量不同產(chǎn)生相同體積氧氣所用的時(shí)間不同解答.
(2)根據(jù)表格中“收集到500mL氣體所需時(shí)間”可知是否受影響;從“反應(yīng)后液體溫度”可知是放熱反應(yīng);
(3)對反應(yīng)速度影響的因素中還有氣壓、溫度、反應(yīng)物顆粒大小、是否振蕩等.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,過氧化氫的量一定時(shí),隨著二氧化錳質(zhì)量的增加,反應(yīng)速率越來越快,當(dāng)二氧化錳質(zhì)量達(dá)到一定程度時(shí),反應(yīng)速率不再變化.
故填:有影響.在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應(yīng)越快;
(2)從表格中“收集到500mL氣體所需時(shí)間”可知,H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,收集500mL所需時(shí)間越短.就是說有H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大反應(yīng)速率越快;從“反應(yīng)后液體溫度”可知H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,放出的熱量越多,是放熱反應(yīng).
故填:有影響.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快;放熱;
(3)根據(jù)對反應(yīng)速度影響的因素中還有氣壓、溫度、反應(yīng)物顆粒大小、是否振蕩等.
故填:二氧化錳顆粒大小(環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等).

點(diǎn)評 本題通過對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,找到事物的內(nèi)在聯(lián)系,考查了學(xué)生分析問題的能力,同時(shí)也是對影響反應(yīng)速率因素這一知識點(diǎn)的重點(diǎn)考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖1所示裝置可粗略地測定空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比.分析下列各步操作,回答問題:
(1)在試管底部鋪一層細(xì)沙,并放一小塊擦干的白磷,先關(guān)閉活塞,把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷,將膠塞塞緊,觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如圖2所示的方案一和方案二來測定氧氣含量.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是( 。
物  質(zhì)雜  質(zhì)試  劑操  作
AFeFe2O3鹽酸結(jié)晶
BNH4HCO3NaCl-加熱
CCu(NO32溶液BaCl2AgNO3溶液過濾
DO2水蒸氣濃硫酸洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用下列藥品探究影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素.裝置中產(chǎn)生氫氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氫氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比.反應(yīng)放熱忽略不計(jì))
藥品:純鋅片、粗鋅片、鎂片、5%的稀鹽酸、10%的稀鹽酸、15%的稀鹽酸.
(1)a儀器的名稱是錐形瓶;
(2)圖甲中金屬片為鎂片,加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(3)圖乙測量的是相同的純鋅片與不同濃度的稀鹽酸反應(yīng)時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系曲線.你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)要控制的變量還有溫度和鋅片的質(zhì)量;從圖中可以得出的結(jié)論:鹽酸濃度越大,反應(yīng)程度越劇烈;
(4)用稀鹽酸與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣混入氯化氫氣體,只要將生成的氣體通入氫氧化鈉溶液就可以除去混入的該氣體;
(5)圖丙是足量的相同顆粒大小的純鋅片、粗鋅片、鎂條分別與5毫升10%的稀鹽酸反應(yīng)過程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)與反應(yīng)時(shí)間的變化曲線圖,從圖中你能得出反應(yīng)物的量與生成氫氣量的關(guān)系是鹽酸完全反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等;
(6)由圖丙你得出的影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有金屬的純度、金屬的種類;
(7)影響金屬與酸反應(yīng)速率還有哪些?請選擇一種因素,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(可另選藥品):
影響因素溫度;
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟:把質(zhì)量相同、形狀相同的鎂片、足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸分別放入裝置甲中,其中一個(gè)裝置放入80℃的水浴裝置中;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:單位時(shí)間內(nèi),水浴裝置中的反應(yīng)產(chǎn)生的壓強(qiáng)大;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:溫度越高,反應(yīng)速率越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某化學(xué)興趣小組在做完用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后,對反應(yīng)后的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.
【提出猜想】猜想一:只有CaCl2;    猜想二:CaCl2和HCl.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
方案編號方案1方案2
實(shí)驗(yàn)操作
(分別取少量實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中)
加入少許氧化鐵滴加硝酸銀溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體逐漸消失,溶液由無色變成黃色產(chǎn)生白色沉淀.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二成立.
【評價(jià)反思】(1)方案1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)有同學(xué)提出方案2是錯(cuò)誤的,原因是氯化鈣和稀鹽酸都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀.
(3)該興趣小組的小華同學(xué)觀察到石灰石和稀鹽酸反應(yīng)后容器內(nèi)有少量固體剩余,得出溶液中肯定沒有鹽酸的結(jié)論,其他同學(xué)認(rèn)為小華的說法不合理,其理由是剩余的少量固體可能是不能和稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì).
【拓展延伸】石灰石的主要成分碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑.某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如圖2.請根據(jù)有關(guān)信息回答問題.

第1次第3次第4次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)202020
剩余固體的質(zhì)量(g)35a20
(1)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%,a的數(shù)值為25.
(2)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體,某化學(xué) 學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對此反應(yīng)甩感興趣,在小組集體協(xié)作下設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),以探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物,也邀請你一起來完成下列探究:
(1)A裝置的作用四產(chǎn)生水蒸氣;
(2)探究生成的氣體是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:生成的氣體可能是氫氣;
猜想二:生成的氣體可能是氧氣;
【實(shí)驗(yàn)探究】將生成的氣體通入C裝置,球形管里裝有堿石灰干燥劑,導(dǎo)管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡,當(dāng)肥皂泡吹到一定大時(shí),輕輕擺動導(dǎo)管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升.用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.
【推斷】生成的氣體是氫氣.
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被進(jìn)磁鐵吸引
能否與鹽酸反應(yīng)
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe和Fe3O4;
猜想二:剩余固體是:Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
[實(shí)檢結(jié)論]鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
【反思與交流】該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3,理由是FeO、Fe2O3都不能被磁鐵吸引,氧化鐵是紅棕色粉末.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某學(xué)校的化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了三個(gè)分別盛有Na2CO3溶液、NaOH溶液和NaCl溶液的試劑瓶,李銘發(fā)現(xiàn)王瀟在取用溶液時(shí),用一支滴管分別取用了三種溶液,且在取用時(shí)沒有將滴管進(jìn)行清洗,他認(rèn)為王瀟的操作不規(guī)范,這樣會使試劑瓶中的溶液受污染而無法再次使用,于是學(xué)習(xí)小組就盛有NaCl溶液的試劑瓶是否被另外兩種溶液污染了而進(jìn)行如下探究:
【提出問題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】
猜想Ⅰ:溶質(zhì)成分只有:NaCl.
猜想Ⅱ:溶質(zhì)成分為:NaCl和NaOH.
猜想Ⅲ:溶質(zhì)成分為:NaCl和Na2CO3
猜想Ⅳ:溶質(zhì)成分為:NaCl、NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想,李銘設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案,請你極愛你過實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(1)取少量試劑瓶內(nèi)溶液于試管中,并加入過量酚酞試液.溶液呈紅色
(2)再向上述溶液中加入適量BaCl2溶液.有白色沉淀生成
步驟(2)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【得出結(jié)論】猜想Ⅳ成立.
【實(shí)驗(yàn)反思】王瀟認(rèn)為憑借上述的實(shí)驗(yàn)步驟并不能排除猜想Ⅲ成立的可能性,因?yàn)樘妓徕c的溶液堿性.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
找出問題后,該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了調(diào)整,他們先進(jìn)行了步驟(2),再進(jìn)行步驟(1),為保證結(jié)論準(zhǔn)確且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便于觀察,先加入的試劑應(yīng)該足量(選填“足量”或“少量”),且兩個(gè)步驟之間需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾,請寫出該步驟需要用到的一種玻璃儀器玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列常見的物質(zhì)中,屬于溶液的是(  )
A.蒸飽水B.蔗糖水C.豆?jié){D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)3個(gè)二氧化碳分子3CO2; 
(2)碳元素C;
(3)2個(gè)氧離子2O2-;      
(4)氫氧化鈣Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊答案