11.用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空
(1)五個(gè)氫氣分子5H2         
(2)一個(gè)銅原子Cu;
(3)三個(gè)二氧化碳分子3CO2     
(4)三個(gè)氧原子3O
(5)氧分子O2          
(6)鎂單質(zhì)Mg
(7)雙氧水H2O2           
(8)二氧化錳MnO2

分析 多個(gè)分子或者原子等是在對(duì)應(yīng)的分子或者原子前面加上對(duì)應(yīng)的數(shù)字,對(duì)于部分元素讀數(shù)的化合物的書(shū)寫(xiě),沒(méi)讀數(shù)的部分應(yīng)該為一,如二氧化碳,書(shū)寫(xiě)中寫(xiě)為二氧化一碳,因?yàn)橐挥袝r(shí)不讀.單質(zhì)的書(shū)寫(xiě)要結(jié)合元素的種類(lèi),金屬、固態(tài)非金屬、稀有氣體都是用元素符號(hào)直接表示單質(zhì).

解答 解:(1)五個(gè)氫氣分子:氫分子是氣態(tài)非金屬單質(zhì),為雙原子分子,五個(gè)氫分子就是在氫分子的化學(xué)式前加上5,為 5H2;
(2)一個(gè)銅原子:一個(gè)銅原子就是在銅元素符號(hào)前面加上1,可以省略,所以為1Cu或者 Cu(一般寫(xiě)為Cu);
(3)三個(gè)二氧化碳分子:二氧化碳分子是根據(jù)讀法為每個(gè)分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的,三個(gè)二氧化碳分子就是在二氧化碳分子的化學(xué)式前加上3,為  3CO2;
(4)三個(gè)氧原子:三個(gè)氧原子就是在氧元素符號(hào)前面加上3,所以為 3O;
(5)氧分子:分子是氣態(tài)非金屬單質(zhì),為雙原子分子,為O2;
(6)鎂單質(zhì):金屬單質(zhì),為原子直接構(gòu)成,其化學(xué)式為 Mg;
(7)雙氧水 是過(guò)氧化氫,其化學(xué)式為H2O2;           
(8)二氧化錳:二氧化錳是根據(jù)讀法為每個(gè)分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)錳原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為MnO2
故答案為:(1)5H2;(2)Cu;(3)3CO2;(4)3O;(5)O2;(6)Mg;(7)H2O2;     
(8)MnO2

點(diǎn)評(píng) 微粒的書(shū)寫(xiě)要注意規(guī)范,數(shù)字以及正負(fù)號(hào)的位置要在特定位置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.結(jié)合圖示裝置回答下列問(wèn)題:

(1)現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,可選用的制取裝置是AE(填字母),還需對(duì)該發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花.化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)分解過(guò)氧化氫制取氧氣,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母).若用G代替D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)進(jìn);如果將該廣口瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)水再收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn).

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16.鑒定氧氣的方法正確的是( 。
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3.對(duì)“20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是31.6g”這句話(huà)的理解錯(cuò)誤的是( 。
A.20℃將31.6g硝酸鉀加入水中使其全部溶解,形成100g溶液
B.20℃在100g水中加入31.6g硝酸鉀溶解后得到飽和溶液
C.20℃時(shí),100g水中最多可溶解硝酸鉀31.6g
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20.金屬材料在人類(lèi)活動(dòng)中已得到廣泛的應(yīng)用.下列性質(zhì)屬于金屬共性的是(  )
A.硬度很大、熔點(diǎn)很高B.有良好的導(dǎo)電性、傳熱性
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1.下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀(guān)察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出來(lái)的是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案