正確的實驗操作是實驗成功的保證,下列實驗操作正確的是( )
| A. | B. | C. | D. |
實驗操作注意事項的探究.. | |
專題: | 實驗性簡答題. |
分析: | 通過分析實驗原理,根據(jù)實驗常用儀器及實驗操作注意事項作答. |
解答: | 解:A、雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗裝置中,長頸漏斗要伸入液面以下以防止產(chǎn)生的氧化從長頸漏斗逸出.故不正確; B、過濾操作中應用玻璃棒來引流,故不正確; C、大理石和稀鹽酸反應的實驗中,應先加大理石且要先將試管橫放再把大理石慢慢滑落到試管里.故不正確. D、該實驗可觀察到燭火自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有滅火性及二氧化碳的密度比空氣大.故正確. 故選D. |
點評: | 用雙氧水制取氧氣的實驗中,如選擇用長頸漏斗和錐形瓶組合成發(fā)生裝置一定要注意把長頸漏斗伸入液面以下形成液封.當然也可選擇分液漏斗. |
科目:初中化學 來源: 題型:
據(jù)新華社成都10月29日電 記者從四川省安監(jiān)局獲悉,29日11時左右,四川省萬源市趙家河煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故,截至17時,該事故共造成7人死亡、1人失蹤.遏制重特大安全事故的發(fā)生,是我國目前安全工作的重點.為避免煤礦中瓦斯爆炸災難事故的發(fā)生,下列措施切實可行的是( 。
①加強安全管理,杜絕明火源;
②降低瓦斯氣體的著火點;
③提高礦井中通風能力;
④將礦井中的氧氣除去.
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
國際互聯(lián)網(wǎng)上報道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”,這里的“鐵”是指( 。
| A. | 四氧化三鐵 | B. | 鐵單質(zhì) | C. | 氧化鐵 | D. | 鐵元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化鈉(化學式為Na2O2,其中Na元素顯+1價)是潛水艇中的制氧劑,它是一種淡黃色粉末,能與物質(zhì)R反應生成氧氣,反應的化學方程式為:2Na2O2+2R═2Na2CO3+O2,則下列有關判斷中,錯誤的是( 。
| A. | Na2O2中氧元素化合價為﹣1價 | B. | R的化學式為CO2 |
| C. | Na2CO3的相對分子質(zhì)量為106 | D. | Na2O2中含有氧分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用正確的數(shù)字和化學符號填空
(1)2個氫原子 (2)2個碳酸根離子 (3)H2中2的含義 (4)氧化亞鐵中鐵元的化合價為+2價 .固體碘 兩個鐵離子 硫酸鋇中的陽離子 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)如圖為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序為(填序號) .
①調(diào)游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤 ④調(diào)零點 ⑤加質(zhì)量大的砝碼 ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為 ,反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1 = m2.
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應的化學方程式為 ,反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1 m2,其原因為 .
(4)在4A+5B═4C+6D的反應中,C、D相對分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7g A與B完全反應生成3g C,則B和C的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
“向污染宣戰(zhàn)”是2014年我國“世界環(huán)境日”主題.以下不利于保護校園環(huán)境的是( 。
A. 化學實驗結束剩余藥品回收集中處理
B. 節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
C. 將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
D. 拒絕使用一次性木筷、餐盒
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