5．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射．鐵絲前端系火柴梗作用是引燃鐵絲；鐵絲沒有被引燃的可能原因有集氣瓶中氧氣不足、未收集滿等．鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng)（填化合或分解）．

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)、反應(yīng)的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答．

解答 解：在鐵絲下端系一根火柴，可以利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度升高，達(dá)到著火點(diǎn)，引燃鐵絲；
鐵絲沒有發(fā)生燃燒，說明瓶內(nèi)氧氣不足，造成瓶內(nèi)氧氣不足的原因有很多，比如收集時(shí)氣體不純、未收集滿等，燃燒時(shí)木條沒在空氣中充分燃燒而消耗瓶內(nèi)較多的氧氣等等，鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．
答案：引燃鐵絲；集氣瓶中氧氣不足；未收集滿；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合．

點(diǎn)評 本題主要考查了鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)、反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于課本的基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)車間排出的廢水澄清透明，呈藍(lán)色．為測定該廢水中所含的物質(zhì)，他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）：
（1）先用pH試紙測試，測得廢水的pH為3．
（2）再取一定量的廢水溶液，加入幾滴Ba（NO3）2溶液，振蕩，結(jié)果無現(xiàn)象．
（3）再另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后，過濾，得到白色沉淀A和濾液B．
（4）向?yàn)V液B中加入NaOH溶液，得到藍(lán)色沉淀C．
由此可知：該廢水溶液呈酸性，所得的藍(lán)色沉淀C為氫氧化銅；廢水溶液中肯定含有的溶質(zhì)是氯化銅和鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用高錳酸鉀來制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的$\frac{1}{10}$．
（1）現(xiàn)有高錳酸鉀28.6 g，大約能制得2.86克氧氣．
（2）這些氧氣若裝在容積為250mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該的密度為1.43g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列與人的生理有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．脂肪（由碳、氫、氧元素組成）在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
B．久不運(yùn)動(dòng)的人劇烈運(yùn)動(dòng)后總感覺腿部酸痛，這是因?yàn)楫a(chǎn)生了乳酸的緣故
C．人的胃液中含有少量鹽酸，可以幫助消化
D．煤氣中毒主要是氧氣與血紅蛋白牢固結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．將二氧化碳依次通過下圖裝置，寫出A、B兩處可觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論：
現(xiàn)象：A處紫色石蕊試液變紅色；B處下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3CO2具有密度比空氣大、不能燃燒、不支持燃燒 的性質(zhì)．
圖中用到的玻璃儀器有燒杯、廣口瓶（導(dǎo)氣管）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是標(biāo)有以cm為單位的刻度，且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器（帶橡皮塞B），C為能自由移動(dòng)的活塞．他們操作過程如下：

a檢查裝置氣密性；
b將兩個(gè)可自由移動(dòng)的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10cm處；
c將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；銅和氧氣能夠反應(yīng)生成固體氧化銅；
d通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況．記錄兩活塞C之間的距離為h；
e根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．（注：A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計(jì)，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計(jì)）
（1）檢查裝置氣密性的方法是分別移動(dòng)兩活塞C到左右兩邊刻度為10cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動(dòng)，直到兩活塞C的距離為20 cm時(shí)停止移動(dòng)，說明裝置氣密性好．
（2）b-d的實(shí)驗(yàn)步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是h先大于20cm，后逐漸減少，直到h約等于16cm時(shí)保持不變．
（3）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式（含字母h）為$\frac{20cm-h}{20cm}$×100%．
（4）如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏�。ā按蟆被颉靶　保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖A，儀器A可用于收集或貯存少量氣體，儀器A的名稱是集氣瓶．
（2）如圖B，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因防止反應(yīng)中的熔融物濺落到集氣瓶底，將集氣瓶炸裂．
（3）如圖C，在做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝有木炭的燃燒匙應(yīng)該怎樣放入集氣瓶由瓶口向下緩緩放入．
（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，是保護(hù)環(huán)境，提高人類生活質(zhì)量的重要措施，請回答：
（1）綠色食品是指…D
A、綠顏色的營養(yǎng)食品          B、有葉綠素的營養(yǎng)食品
C、附加值高的營養(yǎng)食品        D、安全、無公害的營養(yǎng)食品
（2）通常所說的“白色污染”是指…C
A、冶煉廠的白色煙灰          B、石灰窖的白色粉塵
C、聚乙烯等塑料              D、白色建筑廢料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）從上表中可得出信息有（答三條）：?同一周期，由左到右，原子序數(shù)依次增加、同一周期，由左到右，原子的最外層電子數(shù)依次增加、?同一周期的原子核外電子層數(shù)相同等（合理即可）
（2）第6號(hào)碳元素和氫元素形成的物質(zhì)乙炔在空氣中燃燒放出大量熱，生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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同步練習(xí)冊答案