推理是學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、酸能使紫色石蕊溶液變紅通入CO2后的石蕊溶液變紅所以CO2是酸
B、酸性溶液的pH小于7,食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7
C、在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D、溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,化合價(jià)規(guī)律和原則
專題:課本知識(shí)同類信息
分析:A、根據(jù)二氧化碳的物質(zhì)種類判斷;
B、根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系判斷;
C、根據(jù)物質(zhì)中元素的化合價(jià)分析判斷;
D、根據(jù)從溶液中析出晶體的方式判斷
解答:解:
A、CO2是非金屬氧化物,不是酸,故A錯(cuò);
B、酸性溶液的pH小于7,食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7,故B正確;
C、在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià).例如,在碳酸鈣中,鈣顯+2價(jià),碳屬于非金屬顯+4價(jià).故C推理錯(cuò)誤;
D、溶液中有晶體析出的原因可能是溶解度減小或蒸發(fā)溶劑,當(dāng)恒溫蒸發(fā)溶劑析出晶體時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就保持不變,故D錯(cuò)誤.
 答案:B.
點(diǎn)評(píng):推理法是重要的思維方法,根據(jù)已有的知識(shí),推測(cè)未知的領(lǐng)域,要細(xì)心,符合事實(shí)、規(guī)律,不要盲目推理.如,酸能使紫色石蕊試液變紅,CO2也能使紫色石蕊試液變紅,但CO2卻不是酸.
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下列物質(zhì)為藍(lán)色晶體的是( 。
A、膽礬B、高錳酸鉀C、硫D、銅

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下列物質(zhì)中易溶于水的是( 。
A、CaCO3
B、AgCl
C、BaSO4
D、KNO3

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只用一種試劑就能將稀硝酸、氧氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液鑒別開來,這種試劑是( 。
A、碳酸鈉溶液
B、紫色石蕊試液
C、氯化鋇溶液
D、酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X是常見固態(tài)化合物,可發(fā)生如圖所示的變化
(l)x的化學(xué)式是
 

(2)寫出圖中①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生.小偉提醒:是不是拿錯(cuò)了藥品?我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯(cuò),只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì).我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
 

(2)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同原理,我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氧氧化鈉溶液于試管中,滴加
 
 
該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
(3)該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
該氫氧化鈉
溶液
 
變質(zhì)
寫出(3)中所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(4)如何用該變質(zhì)的溶液來制取氫氧化鈉溶液?簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)各10克分別投入到90克水中,最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的是( 。
A、Na2O
B、CaO
C、NaCl
D、SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能使紫色石蕊試液變紅的是( 。
A、水B、鹽酸
C、氯化鈉溶液D、氫氧化鈣溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化合反應(yīng)
 
,例如
 
,(寫出一個(gè)方程式,下同)分解反應(yīng)
 
,例如
 

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