下列溶液中溶質(zhì)為氣體的是（　�。�

A. 葡萄糖溶液     B. 食鹽水     C. 鹽酸     D. 酒精

C 【解析】 溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一穩(wěn)定的混合物；被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，起溶解作用的叫溶劑；葡萄糖溶液中的溶質(zhì)是葡萄糖，是固體；食鹽水中溶質(zhì)是食鹽，是固體；鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫氣體；酒精本身是液體。 A、葡萄糖溶液中的溶質(zhì)是葡萄糖，是固體，故選項錯誤；B、食鹽水中溶質(zhì)是食鹽，是固體，故選項錯誤；C、鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫氣體，故選項正確；D、酒精本身是液體，故選...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測試卷 題型：單選題

碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳．在這個反應(yīng)中，碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比是（　　）

A. 2：32：56    B. 24：32：56    C. 3：8：11 D. 3：16：11

C 【解析】 根據(jù)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式，結(jié)合各物質(zhì)的質(zhì)量比為各物質(zhì)相對分子（或原子）質(zhì)量與反應(yīng)中物質(zhì)計量數(shù)乘積的比，進行分析解答。 【解析】 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式為：C+O2CO2 12 32 44 該反應(yīng)中碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比 12：32：44=3：8：11。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性 同步測試卷 題型：實驗題

四個燒杯分別裝有質(zhì)量相等的同種溶劑，向四個燒杯中加入某種溶質(zhì)，且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少（溫度相同），充分溶解后如圖所示，回答下列問題．（填序號）

（1）________中盛的一定是飽和溶液

（2）________中盛的可能是飽和溶液

（3）________中盛的一定是不飽和溶液

（4）若固體溶質(zhì)是KNO3 ， 對A、B兩燒杯進行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是________

（5）在一定溫度下，向A、B中分別加入相同質(zhì)量的水，B中固體剛好全溶，A中是否也全溶？________

ABCDB否 【解析】 (1)飽和溶液是在該溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液，由圖示可知A和B中都含有未溶解的固體溶質(zhì)，所以都為飽和溶液； (2)由于C中沒有固體溶質(zhì)不溶物，有兩種可能：有可能剛好飽和，也有可能不飽和，所以C中盛的可能是飽和溶液； (3)D中也沒有固體溶質(zhì)不溶物，按常規(guī)考慮有兩種可能：有可能剛好飽和，也有可能不飽和，因為固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少，C中可能飽和或不飽和...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 同步測試卷 題型：填空題

雙氧水（H2O2）既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑．

（1）小明配制了5%的雙氧水600g，則600g溶液中溶質(zhì)為 克，溶劑為 克．

（2）小明倒出了300g雙氧水溶液進行消毒，則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．

（1）30；570；（2）5% 【解析】 （1）溶質(zhì)=溶液的質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=600g×5%=30g；溶劑=溶液﹣溶質(zhì)=600g﹣30g=570g（2）溶液具有均一性，所以剩下的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 同步測試卷 題型：簡答題

小明在生活中發(fā)現(xiàn)這樣一個問題：很多因素都能夠影響白糖在水中溶解的速度．

（1）從你能想到的可能影響白糖在水中溶解速度的因素中，寫出其中兩項，并推測此因素對白糖溶解速度的影響：因素1________，影響________；因素2________，影響________．

（2）從你列出的因素中選出一個，通過實驗驗證你的推測．________

攪拌；加快溶解的速度；升高溫度；加快溶解的速度；在等質(zhì)量的熱水和冷水中溶解白糖，發(fā)現(xiàn)在同樣時間內(nèi)，熱水中溶解白糖的質(zhì)量比在冷水中溶解的白糖的質(zhì)量多 【解析】 (1)外界影響物質(zhì)溶解速度的因素主要有：溫度 攪拌 研磨等，其中溫度是讓溶液中的微粒運動速度更快一些，而研成粉末狀是為了增加溶質(zhì)溶劑的接觸面積； (2)溫度越高，分子運動速率越快，據(jù)此可設(shè)計以下實驗方案：在等質(zhì)量的熱水和冷...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 同步測試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)中要善于總結(jié)規(guī)律，認識物質(zhì)時要抓住“結(jié)構(gòu)相似，性質(zhì)相似”。銨鹽是一類含NH4+ 的鹽，下列有關(guān)銨鹽的認識錯誤的是（ ）

A. 都易溶于水 B. 受熱都易分解

C. 都能與堿反應(yīng)放出氨氣 D. 銨鹽溶于水時溶液溫度都會升高

D 【解析】 A、通過對照鹽的溶解性表可知，所有的銨鹽都是溶于水的，故A正確； B、銨鹽的熱穩(wěn)定性都不強，受熱會發(fā)生分解，故B正確； C、銨根離子和氫氧根離子混合會生成氨氣，故C正確； D、硝酸銨溶于水溶液的溫度降低，故D錯誤； 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

塘沽十四中的同學(xué)，在中考復(fù)習(xí)中重新做了下面圖中的實驗，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）由A裝置所示實驗可得到的結(jié)論是________________________________。

（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是________________。

（3）寫出C裝置中水的作用為_________________________________________。

（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是____________（填“純凈物”或“混合物”）。

水是由氫元素和氧元素組成的，在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分（答出一條即可） 紫色石蕊紙花變紅 防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底 混合物 【解析】（1）由A裝置所示實驗可得到的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的，在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；（2）二氧化碳能和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，觀察到的現(xiàn)象是：噴有紫色石蕊試液的紙花變紅；（3）鐵在氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

服務(wù)員在餐廳用蓋子熄滅酒精火鍋，該滅火方法的主要原理是

A. 清除酒精 B. 隔絕空氣

C. 降低酒精燈著火點 D. 使酒精的溫度降到著火點以下

B 【解析】根據(jù)燃燒的條件可以知道，若滅火只要破壞燃燒的一個條件使燃燒停止，就可以達到滅火的目的．所以，分析題意可知，在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋，是隔絕了空氣，從而達到了滅火的目的。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子的敘述中不正確的是（  ）

A. 我們不能看到空氣中各種氣態(tài)分子的存在，說明分子很小

B. 無色氣體和有色氣體能夠自動均勻混合，說明分子在不斷的運動

C. 空氣中和純凈氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)完全相同

D. 將氣態(tài)的C4H10液化，其分子的大小會發(fā)生變化

D 【解析】 A、空氣看不見摸不著，是因為空氣中的分子微粒很小，肉眼看不見，正確；B、無色氣體和有色氣體能夠自動均勻混合為宏觀擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象的本質(zhì)就是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子在不斷運動，正確；C、分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不管是空氣中氧氣還是純氧中氧氣，構(gòu)成的微粒均為氧分子，故化學(xué)性質(zhì)相同，正確；D、氣態(tài)物質(zhì)發(fā)生液化，只是分子間距離發(fā)生變化，不改變分子大小，錯誤。故本題選D。 ...

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