下列關(guān)于分子的敘述中不正確的是（  ）

A. 我們不能看到空氣中各種氣態(tài)分子的存在，說(shuō)明分子很小

B. 無(wú)色氣體和有色氣體能夠自動(dòng)均勻混合，說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C. 空氣中和純凈氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)完全相同

D. 將氣態(tài)的C4H10液化，其分子的大小會(huì)發(fā)生變化

D 【解析】 A、空氣看不見(jiàn)摸不著，是因?yàn)榭諝庵械姆肿游⒘：苄。庋劭床灰?jiàn)，正確；B、無(wú)色氣體和有色氣體能夠自動(dòng)均勻混合為宏觀擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象的本質(zhì)就是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子在不斷運(yùn)動(dòng)，正確；C、分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不管是空氣中氧氣還是純氧中氧氣，構(gòu)成的微粒均為氧分子，故化學(xué)性質(zhì)相同，正確；D、氣態(tài)物質(zhì)發(fā)生液化，只是分子間距離發(fā)生變化，不改變分子大小，錯(cuò)誤。故本題選D。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過(guò)程 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列溶液中溶質(zhì)為氣體的是（　�。�

A. 葡萄糖溶液     B. 食鹽水     C. 鹽酸     D. 酒精

C 【解析】 溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一穩(wěn)定的混合物；被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，起溶解作用的叫溶劑；葡萄糖溶液中的溶質(zhì)是葡萄糖，是固體；食鹽水中溶質(zhì)是食鹽，是固體；鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫氣體；酒精本身是液體。 A、葡萄糖溶液中的溶質(zhì)是葡萄糖，是固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食鹽水中溶質(zhì)是食鹽，是固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫氣體，故選項(xiàng)正確；D、酒精本身是液體，故選...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省甘南州2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水是生命之源，把江水凈化成自來(lái)水，需要以下凈化步驟：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）活性炭在凈水中起________作用，經(jīng)過(guò)以上步驟最后得到的水__________（填“是”或“不是”）純凈物。實(shí)驗(yàn)室中，通過(guò)________________可制得凈化程度較高的水。

（2）取少量江水于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)肥皂泡很少且有大量浮渣。說(shuō)明江水是_________（填“硬水”或“軟水”）。

（3）①三聚磷酸鈉（化學(xué)式為Na5P3O10）是含磷洗衣粉成分之一。該物質(zhì)會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。三聚磷酸鈉中磷元素的化合價(jià)是_________。②為了防止水體受到污染，下列做法正確的是_____（填字母序號(hào)）。

a．生活污水集中處理后排放 b．農(nóng)業(yè)上禁止化肥、農(nóng)藥的使用

c．工業(yè)生產(chǎn)中的廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

吸附不是蒸餾硬水+5價(jià)ac 【解析】 (1)活性炭具有吸附性，在凈化水中起吸附作用。圖中步驟只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，水中仍含有可溶性雜質(zhì)，因此該水不是純凈物； (2)加入肥皂水后攪拌，產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的為硬水； (3)①根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則，設(shè)P的化合價(jià)為x，則（+1）×5+3x+（-2）×10=0，x=+5；②生活污水集中處理后排放，工業(yè)生產(chǎn)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省甘南州2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 蠶絲編成哈達(dá) B. 青稞釀酒 C. 冰雪融化 D. 金塊制成薄片

B 【解析】 A、蠶絲編成哈達(dá)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、青稞釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；C、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、金塊制成薄片過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測(cè)試卷 題型：填空題

觀察與比較是學(xué)習(xí)和研究中常使用的科學(xué)方法．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）甲圖實(shí)驗(yàn)中，裝________ 的注射器不容易被壓縮；

（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果．乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要________。

（3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如丙圖所示．圖中________（填“a”或“b”）曲線(xiàn)表示與鐵的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，可推知反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為_(kāi)_______。

空氣氧氣b3：7 【解析】 試題（1）由于氣體分子間的間隔較大，更容易壓縮； （2）圖乙中試管1鐵具備的條件是氧氣和水，試管2具備的條件是水。其中試管2中的鐵不會(huì)生銹，說(shuō)明鐵生銹需要氧氣； （3）鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，那么a表示的是鎂，b表示的是鐵，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知消耗HCl的質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測(cè)試卷 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子）如圖，則下列說(shuō)法中正確的是（    ）

A. 圖中的生成物都是氧化物   B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中的原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均沒(méi)有改變   D. 該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀過(guò)程

C 【解析】 A、由生成物的微觀可知，一種生成物由三種原子構(gòu)成，不可能屬于氧化物．故A錯(cuò)誤； B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)．故B錯(cuò)誤； C、由反應(yīng)微粒的變化可知，該反應(yīng)中的原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均沒(méi)有改變．故C正確； D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，電解水的反應(yīng)物質(zhì)一種，該反應(yīng)不可用于表示電解水的微觀過(guò)程．故D錯(cuò)誤． ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（2012•懷化）未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群，目前市面上有許多補(bǔ)鈣的鈣片出售，如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說(shuō)明，某課外興趣小組欲檢驗(yàn)說(shuō)明的真?zhèn)�，進(jìn)行了入下的實(shí)驗(yàn)：

蓋中蓋高鈣片

【主要原料】碳酸鈣、維生素D

【功效成分】每片含：鈣500mg、維生素D100IU

【用法用量】每日1片，嚼食．

【適宜人群】需要補(bǔ)鈣者．

【注意事項(xiàng)】

1、本品不能代替藥物．

2、不宜超過(guò)推薦量或與同類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充劑同時(shí)食用．

【規(guī)格】2.5g×36片

②將其加入足量稀鹽酸中

③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳

試

（1）未成年人缺鈣會(huì)得　 　．（填序號(hào)）

A、壞血癥 B、貧血 C、佝僂病 D、甲狀腺腫大

（2）通過(guò)計(jì)算判斷此鈣片中鈣含量與標(biāo)注是否屬實(shí)．（假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應(yīng)，1g=1000mg）

（1）C （2）此鈣片中鈣含量與標(biāo)注屬實(shí) 【解析】（1）體缺鈣會(huì)患多種疾病，未成年人缺鈣會(huì)得佝僂病，老年人缺鈣會(huì)得骨質(zhì)疏松癥；故答案為：C （2）因鹽酸足量，則碳酸鈣完全反應(yīng)； 設(shè)片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 100 44 x 0.55g 解得x=1.25g， 則1.25g碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量為...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型：填空題

學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

(1)取一瓶氧氣，倒立過(guò)來(lái)后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)(如圖A所示)，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有________性．

(2)取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中更________(旺/弱)，說(shuō)明________．所以盛氧氣瓶應(yīng)瓶口向________(上/下)放置．

助燃旺氧氣的密度比空氣大上 【解析】 （1）氧氣使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有助燃性；故答案為：助燃； （2）木條在B中比在A中旺更，說(shuō)明氧氣的密度比空氣大；故盛氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：填空題

(1)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2；②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。

試分別寫(xiě)出這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①________________________，②________________________；

②的基本反應(yīng)類(lèi)型是______________。

(2)84消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，制取它的化學(xué)方程式為2NaOH＋X===NaClO＋NaCl＋H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)____。求出NaClO中氯元素的化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來(lái)_____。

(3)固體MgH2是氫能源汽車(chē)的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

2KClO32KCl＋3O2↑4P＋5O22P2O5；化合反應(yīng)Cl2；MgH2＋2H2O===Mg(OH)2＋2H2↑ 【解析】 （1）氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣化學(xué)方程式為2KClO32KCl＋3O2↑，注意配平；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P＋5O22P2O5；紅磷燃燒只生成一種物質(zhì)五氧化二磷，故基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)； (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子數(shù)量不變，故X的化學(xué)式為Cl2...

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