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6．物質的組成和結構決定物質的性質，下列解釋合理的是C
A．氧和碳的化學性質不同的原因是核外電子數不同
B．金剛石和石墨的物理性質差異大的原因是碳原子個數不同
C．CO和C02的化學性質不同的原因是分子組成不同
D．石灰水和火堿化學性質相似的原因是都含有氫氧根離子．

分析 A、根據元素的性質與原子最外層電子數目的關系分析；
B、根據金剛石和石墨的結構分析；
C、根據CO和C02的分子構成分析；
D、根據石灰水和火堿的構成分析．

解答 解：A、氧和碳的化學性質不同的原因是原子核外的最外層電子數不同，故A錯誤；
B、金剛石和石墨的物理性質差異大的原因碳原子的排列方式不同，故B錯誤；
C、CO和C02的化學性質不同的原因是分子組成不同，故C正確；
D、石灰水和火堿化學性質相似的原因是都含有氫氧根離子．
故選C，D補充：氫氧根離子．

點評 本題主要考查物質的結構和性質方面的知識，解答時要理解物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物
D．酸和堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸和堿的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是中學常見物質的轉換關系圖，其中A、B常溫下都為無色液體，且組成元素相同．A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作食品干燥劑，F(xiàn)是大理石的主要成分，I為藍色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀．請回答：

（1）X在反應①中起催化作用；
（2）D物質在農業(yè)生產中的用途改良酸性土壤；
（3）寫出反應④的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（4）寫出反應⑥的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（5）寫出反應⑦的基本反應類型復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質，它們之間的相互轉化關系如圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體且組成元素相同，E為黑色固體，與稀硫酸反應得到藍色溶液（部分反應物和生成物及反應條件已略去）．請分析并完成下列問題：
（1）B的用途之一是滅火．
（2）①若A→B是氧化反應，則A可以是CO；
②若A→B是復分解反應，則A可以是CaCO3或Na2CO3等；
③若A→B是分解反應，則A可以是CaCO3或H2CO3等；
（3）請寫出E與稀硫酸反應的化學方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．回答下列錯誤操作可能造成的后果：
（1）取用細口瓶中的液體藥品時，細口瓶的塞子沒有倒放在桌面上瓶塞受污染或導致試劑受污染； 
（2）用完酒精燈后，用嘴去吹可能將火焰沿燈頸壓入燈內，引燃燈內的酒精蒸汽及酒精，可能會導致爆炸的現(xiàn)象發(fā)生；
（3）在容器口塞橡膠塞時，把容器放在桌上使勁塞進塞子壓破容器，手受傷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質的應用，能體現(xiàn)該物質的化學性質的是（　�。�
A．
動植物呼吸氧氣		B．
中性洗衣粉乳化油污
C．
活性炭用于凈水		D．
用干冰人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．當朋友請你吃火鍋時，你是否知道下列問題：
火鍋菜單選擇價錢（盤）
小肥羊肉卷√15元
香菜√5元
海帶根 6元
豆腐√5元
金針菇 10元
地瓜片 5元
鴨血塊 5元
（1）在朋友已選擇的點菜單中（√），朋友讓你繼續(xù)選菜，考慮到朋友齲齒，你應選擇海帶根；
（2）香菜葉色濃綠枝干挺直，種植這種農作物施加的一種化肥是硝酸鉀；
（3）喝啤酒若吃海鮮火鍋，能導致人體中含氮的尿酸增加，引發(fā)痛風，這說明尿酸與海鮮中的蛋白質營養(yǎng)素有關，因此，別造成“貪得一口福，吞下難忍苦”的后果．
（4）在火鍋中加入鹽，湯的沸點升高，反復加熱，會造成湯中部分硝酸根離子轉化為亞硝酸根離子（NO2-）使亞硝酸鹽增多，如：硝酸鈣在132℃時轉化成可溶于水的亞硝酸鈣，同時產生一種氣體單質，該反應方程式為Ca（NO3）2$\frac{\underline{\;132℃\;}}{\;}$Ca（NO2）2+O2↑；氮元素的化合價變化是+5→+3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質．某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）【猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
（2）【實驗】如圖所示

（3）【判斷】
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：
猜想Ⅱ不成立（填：成立或不成立）
b．操作①發(fā)生化學反應的方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有Na2CO3（寫化學式）；由此判斷猜想Ⅰ不成立（填：成立或不成立）．
c．綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為部分變質．
（4）【拓展】
干燥劑堿石灰不可以干燥的氣體HCl（寫一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內吸收或釋放二氧化碳的量來表示．曲線表示在恒溫30℃時，某植物在不同光照強度下，吸收二氧化碳與釋放二氧化碳量的關系，試回答下列問題：
（1）光照強度為b點時，吸收二氧化碳量為0．該植物葉肉細胞光合作用的強度等于葉肉細胞呼吸作用強度（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃時，b點將向左（“左”或“右”）移動．

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