生活離不開水,凈化水的知識在生活中有著廣泛的應(yīng)用:
(1)茶杯內(nèi)紗網(wǎng),可將茶葉和茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的原理是 ;
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素;
(3)自來水廠常用二氧化氯殺菌消毒,二氧化氯的化學(xué)式為 ;
(4)硬水危害大,硬水、軟水常用 鑒別,生活中為降低水的硬度采用的方法是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 8 | 2 | 20 | 5 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 待測 | 10 | 8 | 13 |
下列說法正確的是( )
| A. | 反應(yīng)后x的質(zhì)量為6克 | B. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y |
| C. | 參加反應(yīng)的Y、Z質(zhì)量比為2:3 | D. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A .空氣中含量最多的氣體是氧氣
B. 空氣主要由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
C. 空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護氣
D. 空氣質(zhì)量報告中,空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越差
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,歸納正確的是 ( )
A.1個②粒子帶2個單位的負電荷 B.②屬于稀有氣體
C.③④屬于同種粒子 D.①③均易失去2個電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子與原子的主要區(qū)別是( )。
A.分子大,原子小 B.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能
C.分子之間有間隙,原子之間沒有間隙 D.在化學(xué)變化中,分子能分,原子不能分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法你認為不合理的是 ( )
A. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,不能使用化肥和農(nóng)藥
B. 我國可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水
C. 用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所
D. 為了保護水質(zhì),我們盡量不選用含磷的洗衣粉
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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是( )
A.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B.硫在氧氣中燃燒時,火焰呈藍紫色,生成無氣味的氣體
C.紅磷在氧氣中燃燒時,生成一種紅色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體物質(zhì)
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