11．給試管內(nèi)的液體物質(zhì)加熱時的注意事項是：
（1）試管夾夾在試管的中上部．
（2）試管口必須向上傾斜，試管與桌面呈45度角．
（3）試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的三分之一．
（4）試管口不能朝著有人的地方．
（5）加熱時首先進(jìn)行預(yù)熱．

分析 根據(jù)給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部、試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管口不能朝著有人的地方、試管與桌面呈45度角分析、為防止試管受熱不均勻，應(yīng)首先進(jìn)行預(yù)熱．

解答 解：給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部、試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管口不能朝著有人的地方、試管與桌面呈45度角，為防止試管受熱不均勻，應(yīng)首先進(jìn)行預(yù)熱．
故答案：試管的中上部；試管與桌面呈45度角；不能超過試管容積的三分之一；朝著有人的地方；進(jìn)行預(yù)熱．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范，給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)要準(zhǔn)確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號填空
（1）2個氮原子2N；         
（2）鐵離子Fe3+；
（3）2個氫氧根離子2OH-；  
（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議，于2010年11月29日至12月10日在墨西哥海濱城市坎昆舉行．會議就森林保護(hù)、適應(yīng)氣候變化、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、資金支持、透明度、減排、責(zé)任以及《京都議定書》第二承諾期等問題進(jìn)行協(xié)商和討論．
請回答下列問題：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒（或森林遭到破壞等），造成的危害是溫室效應(yīng)．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．
（2）科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強(qiáng)增大而增大．  但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O．
③火電廠用澆堿溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳，獲得化工產(chǎn)品碳酸鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）控制二氧化碳排放，減少使用煤、石油等傳統(tǒng)能源，大力開發(fā)和利用太陽能、核能及風(fēng)能（或地?zé)崮芑虺毕芑驓淠艿?）（只填一種）等新能源．
（4）節(jié)能減排，低碳生活，從細(xì)節(jié)做起，從我做起．請寫出一個你能做到的“低碳”舉措：隨手關(guān)燈（或步行、騎車代替乘車出行或使用手絹代替面巾紙或不使用一次性木筷或保護(hù)綠化或節(jié)約用紙或不使用紙質(zhì)賀卡等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．發(fā)射神舟六號飛船用的是長征Ⅱ（F）型火箭，該火箭的燃料是偏二甲肼[（CH3）2N-NH2]，氧化劑是四氧化二氮（N2O4）．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．在宇宙?zhèn)}中（失重條件下）比地球上難做過濾實驗
B．偏二甲肼由碳原子、氫分子、氮分子組成
C．偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成
D．四氧化二氮組成元素氮、氧的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)描述能準(zhǔn)確表示物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時的現(xiàn)象的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量．生成白色固體
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下是幾個常見實驗的注意事項的目的都是為了防止（　　）
①在試管中加熱膽礬，試管口要略低于試管底部；
②鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預(yù)先放入少量水；
③氯酸鉀制氧氣實驗完畢，先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱．
A．水倒流B．溫度過高C．容器破裂D．反應(yīng)過慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．可選用的收集裝置是E或G．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．可選用的收集裝置是E或G．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是C（填字母），可選用的收集裝置是E，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．并據(jù)此選擇圖中CDE（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氣體的制備實驗．

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a鐵架臺；b集氣瓶．
（2）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（3）利用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是BD（填字母）．
（4）甲同學(xué)從如圖中選擇B、D裝置的組合制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳不能用排水法收集的原因是二氧化碳能溶于水；收集滿二氧化碳的集氣瓶要用毛玻璃片蓋上并正（填“正”或“倒”）放在實驗臺上
（5）若采用H2O2與MnO2制取并收集一瓶氧氣應(yīng)選用的制取和收集裝置依次是圖中的B和C或D（填裝置對應(yīng)的字母）．過氧化氫（H2O2）與二氧化錳（MnO2）制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若要證明氧氣已經(jīng)收集滿，可以采用的操作方法及觀察到的現(xiàn)象是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明氧氣已滿；先移出導(dǎo)管，在水面以下蓋上玻璃片，移出水槽，正放在桌面上．

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同步練習(xí)冊答案