【題目】將下列物質(zhì)進行分類：①新鮮空氣②氧氣③水蒸氣④氧化鎂⑤木炭⑥澄清的海水⑦氮氣⑧冰水（用物質(zhì)序號填空）

其中屬于純凈物的有________________；屬于混合物的有_____________________請選出一種混合物并分析其中的成分_____________________；

【答案】②③④⑤⑦⑧ ①⑥ 新鮮空氣:含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳氣體、水蒸氣等

【解析】

由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。①新鮮空氣由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；②氧氣由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；③水蒸氣由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；④氧化鎂由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑤木炭由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥澄清的海水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；⑦氮氣由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑧冰水屬于同種物質(zhì)，故冰水屬于純凈物。所以其中屬于純凈物的有②③④⑤⑦⑧；屬于混合物的有①⑥。

新鮮空氣：含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳氣體、水蒸氣等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下塊狀大理石投入足量稀鹽酸中，可以制二氧化碳氣體。如果將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和反應(yīng)物的種類無關(guān)

B. 反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同

D. 以上說法均不正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鉀固體樣品，可能含有硫酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)，為了確定雜質(zhì)的成分，進行以下實驗：

①取少量樣品溶于水得到無色溶液，然后滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀A，過濾。

②沉淀A中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出氣體。往步驟①所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，過濾�；卮鹣铝袉栴}：

（1）白色沉淀B是_____，步驟②中放出的氣體是_____。

（2）雜質(zhì)中一定含有_____，一定沒有_____。

（3）最終所得濾液中含有的陽離子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，選擇符合題意的物質(zhì)，將序號填在相應(yīng)位置。

①一氧化碳 ②稀鹽酸 ③生石灰 ④碳酸氫鈉 ⑤氧氣 ⑥維生素 ⑦二氧化硫 ⑧明礬

（1）用于治療胃酸過多的是_____。

（2）水果、蔬菜中含量較豐富的是_____。

（3）凈化水時可用作絮凝劑的是_____。

（4）煉鐵工業(yè)中最常用的氣體還原劑是_____。

（5）形成酸雨的主要物質(zhì)是_____。

（6）常用于食品干燥劑的是_____。

（7）用于工業(yè)除鐵銹的是_____。

（8）可供給人呼吸的氣體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為鑒別CuSO4、KOH、K2CO3、NaCl和稀硫酸五種失去標(biāo)簽的溶液，做如下實驗。

（1）通過觀察就可以鑒別出CuSO4溶液，依據(jù)是_____；

（2）將剩余四種溶液分別取樣，滴加酚酞溶液就可以將四種溶液分為兩組，使酚酞溶液變紅的一組是_____；另一組的兩種溶液不變色；

（3）將不變色的其中一種溶液加到（2）中兩種紅色溶液中，依據(jù)出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象鑒別出K2CO3溶液，則明顯現(xiàn)象是_____；至此溶液鑒別完畢。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列根據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗過程，合理的是_____。

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

除去氫氧化鈉中的氫氧化鈣

加入過量的純堿溶液，充分反應(yīng)后過濾

B

除去氧化銅中的碳粉

隔絕空氣，將混合物加強熱

C

鑒別硬水和軟水

取樣后，分別加入肥皂水，振蕩

D

除去氯化鈣溶液中的鹽酸

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量變小的是（　�。�

A. 鋅和稀硫酸

B. 氫氧化鈉溶液和鹽酸

C. 硫酸和氯化鋇溶液

D. 氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閩西盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6．下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是（ ）

A. 葉酸的相對分子質(zhì)量為441g

B. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù)

C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D. 葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)相似嗎？某興趣小組的同學(xué)對此進行探究。

（查閱資料）部分堿、鹽的溶解性表（室溫）

陰離子、陽離子

OH﹣

Cl﹣

CO32﹣

SO42﹣

Ba2+

溶

溶

不

不

（進行實驗）

序號

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一

向氫氧化鋇溶液中滴入____試劑

溶液變紅

氫氧化鋇溶液呈堿性

實驗二

向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ脒m量的二氧化碳

產(chǎn)生__，

紅色消失

氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應(yīng)

實驗三

另取氫氧化鋇溶液，滴入一定量的碳酸鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鋇_____（填“能”或“不能”）與碳酸鈉反應(yīng)

（1）寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；

同學(xué)們將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中，過濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對沉淀和濾液進行探究。

探究一：（提出問題）沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)？

（實驗探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終沉淀_____（填“消失”或“不消失”）。

探究二：（提出問題）濾液中除指示劑外，還有哪些溶質(zhì)？

（作出猜想）①氫氧化鈉， ②氫氧化鈉、碳酸鈉， ③____________。

（實驗探究）

序號

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗四

取濾液樣品于試管中，加入幾滴稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

實驗五

取濾液樣品于試管中，加入幾滴碳酸鈉溶液

產(chǎn)生沉淀

猜想___成立

（2）有同學(xué)提出：實驗四的操作存在問題，導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)確，請你改正：________________。

（3）小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實驗，就可以驗證猜想，該溶液是_____

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