20．用符合題目要求的序號填空：
①氧氣；②空氣；③二氧化碳；④二氧化硫；⑤五氧化二磷；⑥二氧化錳
（1）通常情況下無色無味的氣體①②③；
（2）有刺激性氣味且會污染空氣的氣體④；
（3）屬于黑色固體的是⑥；
（4）用于醫(yī)療急救的是①；
（5）屬于混合物的是②．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，氧氣、空氣和二氧化碳通常狀況下都是無色、無味的氣體；氧氣是供給呼吸的氣體，常用于醫(yī)療急救，二氧化硫有剌激性氣味且可污染空氣；五氧化二磷是白色固體．二氧化錳是黑色固體．空氣由氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)組成，屬于混合物．

解答 解：（1）通常情況下無色無味的氣體是氧氣、空氣和二氧化碳；
（2）有刺激性氣味且會污染空氣的氣體是二氧化硫；
（3）屬于黑色固體的是二氧化錳；
（4）用于醫(yī)療急救的是氧氣；
（5）屬于混合物的是空氣；
故答案為：（1）①②③；（2）④；（3）⑥；（4）①；（5）②．

點(diǎn)評 性質(zhì)決定用途，熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)是解答問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小麗發(fā)現(xiàn)昨天切過青菜的菜刀今天早晨就銹跡斑斑，于是，她設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)來探究鐵生銹的條件．大試管中是螺旋狀的光亮的細(xì)鐵絲，把試管倒插在水面，并且使試管內(nèi)水面與燒杯中水面相平，放置約一周后．
（1）她可能觀察的現(xiàn)象有：鐵絲表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)；試管中的水面上升約試管體積的1/5．
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和此實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論有：
①鐵生銹是鐵與氧氣和水相互作用的結(jié)果；
②空氣中氧氣的含量約占空氣含量的1/5．
（3）小林同學(xué)在擦眼鏡時，發(fā)現(xiàn)自己銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì)，他通過查閱資料知道：該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
【提出問題】：銅是在什么條件下銹蝕的？小林對此進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】：根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與水、氧氣、二氧化碳共同作用的結(jié)果．
【實(shí)驗(yàn)探究】：借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，如圖2所示：
①實(shí)驗(yàn)較長時間后，發(fā)現(xiàn)B（填字母編號）試管中的光亮銅片最先生銹．

②從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為氧氣（或二氧化碳）．
③D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為氧氣和二氧化碳；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是銅同時與氧氣和二氧化碳接觸也不易生銹．
【評價與改進(jìn)】：我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個實(shí)驗(yàn)是（可圖示）：讓銅片同時與水和二氧化碳（或氧氣）接觸（也可圖示如下）；
【反思與小結(jié)】：通過“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，我獲得的啟示是：要防止銅制品生銹，應(yīng)盡量避免銅制品同時與水、氧氣和二氧化碳接觸（其他合理也可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在探究分子的性質(zhì)：
（1）將100ml的酒精和100ml的水混合在一起其總體積小于200ml說明分子之間有間隔．
（2）往右圖試管口的棉花上滴10滴濃氨水，觀察到濾紙上的酚酞液滴逐由管口向內(nèi)顯紅色，（已知酚酞液遇到濃氨水會變紅色）此現(xiàn)象說明分子不斷運(yùn)動的性質(zhì)．請?jiān)倥e一個生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的例子路過花園聞到花香．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小菁向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為15mL，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為8mL，則他倒出水的體積大于7毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．啤酒B．食醋C．加碘食鹽D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列做法中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
CO2通入澄清的石灰水中		B．
用洗滌劑洗餐具
C．
比較合金和純金屬的硬度		D．
冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．目前，備受我們市民關(guān)注的哈爾濱地鐵建設(shè)正在進(jìn)行中，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．地鐵網(wǎng)絡(luò)全部建成以后，地鐵將成為城市主要交通工具
B．鋼鐵屬于合成材料
C．在建設(shè)地鐵的施工階段將使用大量的水泥和鋼鐵
D．生鐵的含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.03%-2%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)中常用的思維方法，以下類推結(jié)果中正確的是（　�。�
A．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素
B．SO2與CO2一樣，溶于水生成酸性物質(zhì)，所以SO2可以與NaOH溶液反應(yīng)
C．生鐵和鋼都是合金，所以他們的物理性能完全相同
D．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．計(jì)算12g碳在足量的氧氣中燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量：
（1）已知碳的質(zhì)量是12g，需要求二氧化碳的質(zhì)量；
（2）根據(jù)碳燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式，計(jì)算已知量（碳）與未知量（二氧化碳） 的質(zhì)量比是12：44；
（3）按照解題步驟，計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量．

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