【題目】地殼中含量最多的前四種元素依次是（ ）

A．碳、氫、氧、硫 B．氮、氧、鋁、鐵

C．氧、硅、鋁、鐵 D．鐵、銅、鋅、鋁

【答案】C

【解析】地殼中元素含量由多到少為；氧、硅、鋁、鐵；觀察選擇項(xiàng)C正確．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是…………………………………………………… ( )

A. N2 B. O2 C. CO2 D. He

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．輪胎爆炸 B．玻璃破碎 C．冰棒融化 D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（ ）

A. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

B. 向一定量pH＝2的鹽酸中逐滴加水稀釋

C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

(1)使用酒精燈時(shí)，用火柴或打火機(jī)等點(diǎn)燃酒精燈，請(qǐng)寫出熄滅酒精燈火焰的方法_____________。

(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)_________，再去吸取其他藥品。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】左旋肉堿(化學(xué)式C7H15NO3)是一種具有多種生理功能的物質(zhì)，被普遍認(rèn)為是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和減肥營(yíng)養(yǎng)素。

(1)左旋肉堿(化學(xué)式C7H15NO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為________________

(2)左旋肉堿(化學(xué)式C7H15NO3)中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比________________

(3)16．1克左旋肉堿(化學(xué)式C7H15NO3)中含碳元素的質(zhì)量_________克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去密閉容器中空氣中的氧氣，下面可選用的物質(zhì)是(　　)

A. 硫 B. 木炭 C. 石蠟 D. 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)，《本草綱目》中說(shuō)牛奶有“返老還童”的功效，“奶茶”是否也具有類似的功效？

【查閱資料】食醋中的酸性物質(zhì)會(huì)使蛋白質(zhì)凝固和沉淀。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①在盛有100毫升某奶茶的燒杯中，加入足量的食醋，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾、干燥，稱量濾渣的質(zhì)量。

②選取4種品牌的純牛奶各100毫升，分別倒入4個(gè)燒杯，重復(fù)步驟①操作。

【數(shù)據(jù)記錄】如圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從樣品的選取上看，該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是 。

（2）下列因素會(huì)對(duì)濾渣質(zhì)量多少產(chǎn)生影響的是 。

A．倒入食醋的量 B．被測(cè)樣品的體積 C．燒杯的大小

（3）上述實(shí)驗(yàn)只能粗略測(cè)定蛋白質(zhì)的含量，準(zhǔn)確檢測(cè)的方法之一是：先對(duì)樣品進(jìn)行氮元素質(zhì)量的測(cè)定，再根據(jù)蛋白質(zhì)中氮元素的含量約16%，折算成蛋白質(zhì)的質(zhì)量，已知牛奶、奶茶中的營(yíng)養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類等，那么，利用這種方法檢測(cè)牛奶、奶茶中的蛋白質(zhì)含量，其前提條件是

。

（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人均乳制品消費(fèi)量只及世界人均的，而白酒的消費(fèi)量卻與牛奶相似，可見(jiàn)，提高健康飲食的意識(shí)勢(shì)在必行，下列觀點(diǎn)和做法合理的是 。

A．選擇食品前，影響研讀其標(biāo)簽 B．購(gòu)買食品時(shí)，主要看口味

C．食品價(jià)格越貴，對(duì)健康越有益 D．根據(jù)膳食平衡，選擇食品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣成分中，化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體是( )

A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/span>

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