【題目】讀材料,回答問題:
材料1、臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì).
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì):;
②化學(xué)性質(zhì): .
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn);
(3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的符號(hào)表達(dá)式:;
(4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊: .
【答案】
(1)淡藍(lán)色氣體;強(qiáng)氧化性
(2)每個(gè)臭氧分子中有3個(gè)氧原子,而每個(gè)氧氣分子中只有2個(gè)氧原子
(3)3O2 2O3
(4)二氧化碳;空氣中含有二氧化碳,有利于植物的光合作用,但過多會(huì)引起溫室效應(yīng)
【解析】解:(1)①臭氧是淡藍(lán)色氣體;屬于物理性質(zhì);故填:淡藍(lán)色氣體;
②強(qiáng)氧化性屬于臭氧的化學(xué)性質(zhì);故填:強(qiáng)氧化性;(2)氧氣、臭氧的化學(xué)式分別為:O2、O3 , 可以看出兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成中原子個(gè)數(shù)不同.故填:每個(gè)臭氧分子中有3個(gè)氧原子,而每個(gè)氧氣分子中只有2個(gè)氧原子.(3)氧氣能在高壓電極的作用下轉(zhuǎn)化生成臭氧,故填:3O2 2O3 . (4)任何一種物質(zhì)都存在利弊兩個(gè)方面,所謂利即為人所利用的用途,弊則是指使用中所帶來的問題.回答本題時(shí)盡可能選擇自己熟悉的物質(zhì).故填:二氧化碳;空氣中含有二氧化碳,有利于植物的光合作用,但過多會(huì)引起溫室效應(yīng).
(1)物理性質(zhì)主要包括:色態(tài)味、密度、溶解性等等;常見的化學(xué)性質(zhì)有:氧化性、還原性、毒性、酸堿性、穩(wěn)定性等等.(2)分子由原子構(gòu)成,包括原子的種類、原子的個(gè)數(shù).(3)化學(xué)方程書寫基礎(chǔ)是確定反應(yīng)物和生成物,然后用化學(xué)式表示出來.(4)物質(zhì)的使用往往利弊共存,這是由物質(zhì)性質(zhì)所決定的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】湘西是我家,保護(hù)環(huán)境靠大家。下列因果關(guān)系不正確的是( )
選項(xiàng) | 原因 | 結(jié)果 |
A | 廢紙、廢金屬制品的隨意丟棄 | 白色污染 |
B | SO2和NO2氣體大量排放 | 酸雨 |
C | 礦物燃料的大量使用 | 溫室效應(yīng) |
D | 工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢水的大量排放 | 水體污染 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】(2012·德陽)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列變化屬于化學(xué)變化的是
A. 海水曬鹽 B. 酒精揮發(fā) C. 打磨玉器 D. 大米霉變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,該原子的核電荷數(shù)為
A. 7 B. 9 C. 10 D. 19
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【題目】最近,俄羅斯科學(xué)家宣布他們通過核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114、相對(duì)原子質(zhì)量為289的超重元素原子,該原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____,中子數(shù)為_____,核外電子數(shù)為_____.
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【題目】下列哪個(gè)變化與其他三個(gè)變化有本質(zhì)區(qū)別( )
A. 輪胎爆炸 B. 切割玻璃 C. 面包發(fā)霉 D. 樟腦球消失
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