【題目】以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(需要計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率)實(shí)驗(yàn)的部分操作。

(1)儀器a的名稱是

(2)完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)上圖中正確的操作順序?yàn)?/span> (填字母序號(hào))。

(3)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是 (填序號(hào))。

(4)A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉 。D操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時(shí),停止加熱。

(5)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng) 。

A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體

C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼

(6)用提純得到的精鹽配制了50 g 6%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號(hào))。

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

【答案】(1)漏斗(2)CABDC(3)AC(4)加快溶解較多固體(5)B(6)①②③

【解析】

試題分析:(1)儀器a的名稱為漏斗;(2)粗鹽提純時(shí)按照稱量、溶解,過(guò)濾、蒸發(fā)、在稱量的步驟進(jìn)行;(3)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是溶解和稱量;(4)在溶解的過(guò)程中玻璃棒的作用是加速溶解,在蒸發(fā)的過(guò)程中,在蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱;(5)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),說(shuō)明左面的物質(zhì)較多,采取的措施為減少適量的氯化鈉藥品;(6)鹽配制了50 g 6%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,只要造成溶質(zhì)偏小,溶劑偏大的情況都是造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量偏小的原因,故答案選擇①②③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題。

(1)A為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的 結(jié)論。

(2) 集氣瓶B中的現(xiàn)象是鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)1800年,英國(guó)化學(xué)家尼科爾森通過(guò)電解水得到了氫氣和氧氣。圖C是水的電解裝置,反應(yīng)化學(xué)方程式為 ,實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成的化合物。

(4)用坩堝鉗夾住已擦亮的鎂條,放在酒精燈上點(diǎn)燃后,立即伸進(jìn)盛有二氧化碳集氣瓶中發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,該反應(yīng)中生成白色固體是 ,本實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈現(xiàn)的顏色如下表所示。

植物汁液

酸性溶液

中性溶液

堿性溶液

紫甘藍(lán)

紅色

紫色

黃色

胡蘿卜

橙色

橙色

橙色

月季花瓣

淺紅色

紅色

黃色

三種物質(zhì)中最理想的酸堿指示劑是 ,將該指示劑滴加到肥皂水中,溶液變成 色。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)下列物質(zhì)的微觀示意圖中,表示混合物的是填序號(hào),下同),表示氧化物的是 ,屬于單質(zhì)的是_____________。

(2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤類型包括:A.反應(yīng)物或生成物化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤 B.未配平

C.遺漏反應(yīng)條件 D.遺漏“↑”或“↓”。判斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤類型(填序號(hào))。

序號(hào)

化學(xué)方程式

錯(cuò)誤類型

P + O2 點(diǎn)燃 P2O5

H2O +CO2 H2CO2

2H2O 通電 2H2+ O2

2CO+2O2 2CO2

(3)地殼中含量最多的元素是 ;溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是 ;

水中氧元素的化合價(jià) Fe2+ 中2的含義 ;CO2中2的含義 。

4除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用( );除去一氧化碳中混有的二氧化碳可用( );除去氧化銅混有的中少量碳粉可用( )

A.澄清石灰水 B灼熱氧化銅 C點(diǎn)燃的方法

D在密閉容器中加強(qiáng)熱 E.在氧氣流中灼燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】清晨,靜靜給自己做了一份營(yíng)養(yǎng)早餐。

(1)早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子,其中富含蛋白質(zhì)的食物是______。

(2)橙子中富含VC(C6H8O6),Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ×100%。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間,質(zhì)量會(huì)減少的是

A食鹽 B濃硫酸 C濃鹽酸 D氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從 A.銅;B.氧氣;C.氮?dú)猓籇.水銀;E.氫氣;F.干冰。這六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空:

①常用作溫度計(jì)中金屬的是 ;②能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

③可用作食品保護(hù)氣是 ;④常用做導(dǎo)線的金屬是

⑤被稱為理想的“綠色能源”的是 ;⑥可用于人工降雨的物質(zhì)是

(2)水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

①水是常用的溶劑,但不是唯一的溶劑。下列溶液中,溶劑不是水的是 (填字母編號(hào));

A.鹽酸 B.白酒 C.碘酒 D.硫酸銅溶液

②自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水。下列措施不屬于水的凈化方法的是 (填字母編號(hào));

A.沉降 B.過(guò)濾 C.殺菌消毒 D.電解

下列現(xiàn)象屬于乳化現(xiàn)象的是 (填字母編號(hào));

A.用食醋清洗熱水壺中的水垢 B.用洗潔精洗去碗筷上的油漬

C.用酒精配制碘酒 D.用汽油洗去衣服上的油污

④右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;從能量變化角度看,該反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

⑤在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把干燥的KClO3固體15g與5gMnO2混合均勻,裝入大試管中,加熱制氧氣。待反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱,將試管冷卻,稱量得剩余固體的質(zhì)量為15.2g。試計(jì)算:(1)反應(yīng)后生成多少克氧氣?

(2)反應(yīng)后剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】HOC.N四種元素組成符合下列要求的化學(xué)式

(1)最輕的氣體 ;(2)天然氣的主要成分 ;一種化肥 。

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