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一定體積的空氣中含有8L氧氣，問：這樣的空氣有多少L；所含氮氣的體積約為多少L？
分析：根據空氣的成分及其含量進行分析計算即可．
解答：解：在空氣中氧氣體積分數(shù)約占
1
5
，由氧氣8L可推出需空氣的體積為：8L÷
1
5
=40L；在空氣中氮氣體積分數(shù)約占
4
5
，所含氮氣的體積約為：40L×
4
5
=32L
答：這樣的空氣有40L；所含氮氣的體積約為32L．
點評：本題主要考查了空氣的成分及各成分的體積分數(shù)，是一道非常簡單的計算型的選擇題；解答時，只要根據所學的空氣的成分及其體積分數(shù)，便很容易地推算出正確的答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

把一小塊NaOH固體放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分熔化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應使用塑料瓶
密封
密封
保存．氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面變濕主要與空氣中含有
水
水
有關．氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產物主要是
碳酸鈉
碳酸鈉
．
（2）用酚酞試液
不能
不能
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質，原因是
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅
．
（3）檢驗氫氧化鈉固體已經變質可選用的試劑是
HCl
HCl
（選1種，寫化學式）．
（4）為了檢驗氫氧化鈉是否已經全部變質，某同學設計如下實驗方案：
準確稱取一定質量的變質固體樣品，再與足量稀鹽酸反應，用排水法收集產生的CO2，根據CO2的體積和密度計算變質產物的質量，確定是否全部變質．你認為這個方案
不行
不行
（填“行”或“不行”）．
（5）請完成“NaOH固體是否全部變質”的實驗步驟．
步驟1：取試樣溶于水．
步驟2：加入
氯化鈣
氯化鈣
溶液，有白色沉淀生成．
步驟3：過濾后，向濾液中加入
酚酞
酚酞
溶液，若
溶液不變色
溶液不變色
，則說明NaOH固體已經全部變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W興趣小組的同學用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，發(fā)現(xiàn)反應越來越快，觸摸試管外壁有熱感．于是提出質疑，雙氧水分解速率是否與溫度有關？鑒于此，同學們進行了如下實驗探究．
實驗一：探究雙氧水分解放熱
該興趣小組同學為了探究雙氧水分解反應放熱，按如圖所示的實驗裝置進行實驗．
①寫出該反應的化學方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2 ↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2 ↑
．
②證明反應放熱的實驗現(xiàn)象是：
燒杯中的導管口會有氣泡冒出
燒杯中的導管口會有氣泡冒出
．
③反應開始后用帶火星的小木條檢驗生成氣體．帶火星的小木條并不復燃，原因是
試管中含有一定體積的空氣，剛開始實驗時逸出的氣體中主要是空氣，氧氣的含量較少
試管中含有一定體積的空氣，剛開始實驗時逸出的氣體中主要是空氣，氧氣的含量較少
，改進措施為
反應一會再用帶火星的木條進行驗證
反應一會再用帶火星的木條進行驗證
．
實驗二：探究雙氧水分解反應速率與溫度有關
興趣小組的同學設計并進行了以下四次實驗
實驗編號 H2O2溶液質量分數(shù)質量（%） H2O2溶液用量（mL） MnO2用量（g） 反應溫度（℃） 收集氣體體積（mL） 所需時間（s）
1 30 5 0 85 100 3.8
2 15 10 0.1 20 100 2.8
3 5 30 0.1 20 100 7.4
4 30 5 0 55 100 10.5
①上述實驗中的
實驗1和實驗4
實驗1和實驗4
對比即可驗證雙氧水分解反應與溫度有關．
②由上述實驗還可以得出的結論是：
在相同的溫度下，過氧化氫溶液的濃度越大，生成等體積的氧氣所需時間越短
在相同的溫度下，過氧化氫溶液的濃度越大，生成等體積的氧氣所需時間越短
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

一定體積的空氣中含有8L氧氣，問：這樣的空氣有多少L；所含氮氣的體積約為多少L？

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年重慶市酉陽縣酉州中學九年級（上）第一次質檢化學試卷（解析版） 題型：解答題

一定體積的空氣中含有8L氧氣，問：這樣的空氣有多少L；所含氮氣的體積約為多少L？

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