為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1 g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6 g,依次加熱該混合物,t1、t2、t3、t4時(shí)間后分別冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))。
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_(kāi)_______________。
(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少___________?
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測(cè)試卷 題型:填空題
科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。
⑴體溫計(jì)中的水銀是由__________________________________構(gòu)成的。
⑵用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由__________________構(gòu)成的。
⑶用來(lái)配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由___________________________構(gòu)成的。
(1)汞原子 (2)二氧化碳分子 (3)鈉離子和氯離子 【解析】 (1)水銀是金屬汞的俗稱,汞屬于金屬,是由汞原子直接構(gòu)成的; (2)干冰是固態(tài)二氧化碳,是由二氧化碳分子構(gòu)成; (3)氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光 B. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧
C. 蠟燭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生水和二氧化碳 D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
【解析】 試題木炭在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的紅光;紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白煙;蠟燭在氧氣中燃燒,出現(xiàn)水霧,生成能使石灰水變渾濁的氣體;鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體。選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
(1)我國(guó)是一個(gè)水資源________ 的國(guó)家.
(2)全球水資源緊缺的人為因素,主要是________ 和________ .
(3)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的三點(diǎn)做法:
①________ ,②________ ,③________ .
短缺;人口增加;水資源的破壞;洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭;洗澡時(shí)減少淋浴時(shí)間;用洗過(guò)衣服的水拖地 【解析】 (1)我國(guó)人均水量不達(dá)5000m2,是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家。 (2)人口的增加和水資源的破壞行為,都是造成全球水資源緊缺的人為因素。 (3)洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭、洗澡時(shí)減少淋浴時(shí)間等行為可減少水資源浪費(fèi);用洗過(guò)衣服的水拖地實(shí)現(xiàn)了水資源的重復(fù)利用。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 同步測(cè)試卷 題型:單選題
水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B. 河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾后得到的水仍是混合物
C. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成
D. 水在通電條件下分解成氫氣和氧氣
C 【解析】 試題A、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,正確,B、河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾后只是除去水中的不溶性雜質(zhì),還有可溶性雜質(zhì),故得到的水仍是混合物,正確,C、水由水分子構(gòu)成,水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,錯(cuò)誤,D、水在通電條件下分解成氫氣和氧氣,正確,故選C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:填空題
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒__________________;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒________________________;
(3)水在通電的條件下分解________________;
(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)在高溫下煉鐵_______________。
2H2+O22H2O3Fe+2O2Fe3O42H2O2H2↑+O2↑3CO+Fe2O32Fe+3CO2 【解析】 正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟為一寫(xiě),寫(xiě)出正確的反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式并用單線連接;二配,配平方程式中左右兩邊的原子個(gè)數(shù);三標(biāo),標(biāo)明反應(yīng)條件和必要的氣體、沉淀符號(hào)。 (1)2H2+O22H2O,注意反應(yīng)條件為點(diǎn)燃,配平化學(xué)計(jì)量數(shù)即可。 (2)3Fe+2O2Fe3O4,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題
在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中,反應(yīng)物BC與生成物 B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.將2g A2與80g BC恰好完全反應(yīng),則生成A2C的質(zhì)量是( )
A. 64 g B. 18 g C. 80 g D. 9 g
B 【解析】 由圖象可知,該反應(yīng)中BC與B的質(zhì)量比為10:8;所以,80gBC完全反應(yīng)生成B的質(zhì)量是:8×80g÷10=64g.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成A2C的質(zhì)量是2g+80g﹣64g=18g.由此可知: A、生成A2C的質(zhì)量不是64 g,故A錯(cuò)誤; B、生成A2C的質(zhì)量是18 g,故B正確; C、生成A2C的質(zhì)量不是80 g,故C錯(cuò)誤; D、生成A2C的質(zhì)量不...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 多組分的空氣 同步測(cè)試卷 題型:單選題
空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是
A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
A 【解析】 空氣由氮?dú)猓∟2)、氧氣(O2)、稀有氣體(He、Ne、Ar)、二氧化碳(CO2)、其他氣體和雜質(zhì)(如H2O)五部分組成.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%. 故選A查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,如圖所示:
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:______。
(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量,目的是:______。
(3)集氣瓶事先放少量水,目的是:______。
(4)冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到的現(xiàn)象是:______。
P+O2 P2O5 耗盡O2吸收熱量使裝置迅速恢復(fù)至室溫,吸收白煙水被吸入集氣瓶中,約占原瓶空氣體積的1/5 【解析】 本題考查了測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)進(jìn)行分析。 (1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:P+O2 P2O5; (2)若要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量,必須將容器內(nèi)有氧氣完全消耗。實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量,目的是:耗盡氧氣(O2); ...查看答案和解析>>
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