當前，食品安全備受人們關注．下列做法不會損害人體健康的是（ ）
A．用含有“鋁”泡打粉制作又大又蓬松的包子
B．用硼砂保鮮
豬肉
C．用二氧化碳制碳酸飲料
D．提煉地溝油作為餐飲用油
【考點】亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康；二氧化碳的用途．
【專題】化學知識生活化；化學與生活．
【分析】A、根據(jù)食入過量的膨松劑硫酸鋁銨制作膨化食品，會導致人體中含鋁過量去分析．
B、根據(jù)硼砂有高毒性，可致癌進行分析．
C、根據(jù)碳酸不穩(wěn)定，進入人體后，大部分會以二氧化碳氣體跑出體外去分析．
D、根據(jù)地溝油含有毒素分析解答．
【解答】解：A、食入過量的膨松劑硫酸鋁銨制作膨化食品，會導致人體中含鋁過量，對人體有害．
B、硼砂有高毒性，可致癌，如果保鮮豬肉，對人體有害．
C、碳酸不穩(wěn)定，進入人體后，大部分會以二氧化碳氣體跑出體外；對人體無害．
D、地溝油含有毒素，一旦食用，則會破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌，對人體有害．
故選C．
【點評】食品安全直接關系到人的生命健康，既是社會熱點問題，也是中考熱門考點．
科目：初中化學 來源： 題型：
比較、分析、歸納是學習化學的有效方法．
現(xiàn)有反應：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu
②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
④Br2+2NaI═2NaBr+I2
（1）通過比較、分析．可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應有相似之處：均屬于四種基本反應類型中的反應．再分析這四個反應前后各元素的化合價，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處： ．
（2）分析反應①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag這二種金屬的活動性由強到弱的順序是 ，用相似的思維方法類推到反應③和④中，我們還可以得到：Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性由強到弱的順序為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
在實驗室的下列做法中正確的是( )
A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶
B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C．為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心
D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是
（2）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為 ．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
央視3•15晚會曝山東“地煉”調和有毒汽油謀暴利．這種調和汽油含有甲縮醛（中國政府明令禁止用于車用汽油），容易造成汽車漏油、“趴窩”，同時還會揮發(fā)有害氣體，污染環(huán)境．下列有關甲縮醛（C3H8O2）的說法錯誤的是（ �。�
A．甲縮醛的相對分子質量為76g
B．該分子是由3個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成的
C．甲縮醛中碳、氫元素質量比為9：2
D．甲縮醛中氫元素的質量分數(shù)最小
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科目：初中化學 來源： 題型：
隨著現(xiàn)代化建設步伐的加快，我們的生活質量正逐步提升，請你用所學的化學知識結合生活經(jīng)驗回答下列事例的有關問題：
（1）走進廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉管道天然氣代替了，天然氣屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學方程式為： ．
（2）走進超市，你會發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采真空充氣包裝，充入氣體可能是 （填化學式）．
（3）走進加油站，你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號汽油之外，還有乙醇汽油，很多城市已推廣使乙醇汽油，提倡使乙醇汽油目是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
在“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是( )
A．圖中的反應物都是單質
B．該反應屬于分解反應
C．化學反應前后碳元素化合價沒有改變
D．該反應的化學方程式是 H2O+C
CO+H2
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