以下說法正確的是
①通過置換反應(yīng)可得到水或二氧化碳
②鹽、堿和酸的組成中不一定都含有氧元素
③過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于
1
17

④降溫時，飽和溶液可能不析出晶體（　�。�
A、①②③④B、①③④
C、①②D、③④
分析：①置換反應(yīng)是指單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng)，水、二氧化碳屬于化合物，符合置換反應(yīng)生成物的條件，從理論上有可能存在相對應(yīng)的反應(yīng)；
②鹽，由金屬元素和酸根組成的化合物；堿，由金屬元素和氫氧根組成的化合物；酸，由H元素和酸根組成的化合物；
③過氧化氫溶液由過氧化氫和水組成，兩種物質(zhì)均含有氫元素，溶液中H元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法為：
過氧化氫中H元素質(zhì)量+水中H元素質(zhì)量
溶液質(zhì)量(過氧化氫質(zhì)量+水質(zhì)量)

④飽和溶液是指一定溫度下一定量水中不能再溶解某溶質(zhì)的溶液，溫度改變會使溶質(zhì)溶解度發(fā)生變化．
解答：解：①有水生成的置換反應(yīng)，根據(jù)置換反應(yīng)的規(guī)律可推斷出其反應(yīng)物中一定有氫氣，結(jié)合氫氣的性質(zhì)能與金屬氧化物發(fā)生置換反應(yīng)；同樣，生成二氧化碳的置換反應(yīng)的反應(yīng)物中應(yīng)有單質(zhì)C，結(jié)合C單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)能與金屬氧化物發(fā)生置換反應(yīng)，故這個說法正確；
②組成鹽的酸根可分為有氧酸根和無氧酸根，因此鹽類物質(zhì)中不一定都含有氧元素；同樣地，酸也有含氧酸和無氧酸之分；而堿類物質(zhì)含氫氧根，因此一定含有O元素，故這個說法錯誤；
③水中H元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2
18
，過氧化氫中H元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2
34
；兩種物質(zhì)中H元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不小于
1
17
，所以二者無論如何混合，其中H元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會大于
1
17
，故此說法正確；
④飽和的石灰水溶液降溫會變成不飽和溶液，不會有晶體析出，故此說法正確．
故選：B．
點評：列舉特例，解決規(guī)律性問題，解決復(fù)雜問題的一種常用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

生活處處皆化學(xué)．
（1）生活中的燃燒
①著火點比較：蜂窩煤
＞
＞
小木條（填“＞”、“＜”或“=”）．生煤爐過程中，不斷扇入空氣目的是
與氧氣充分接觸
與氧氣充分接觸
，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是
CO
CO
；
②用水滅火的原理是
水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到著火點以下
水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到著火點以下
，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類火災(zāi)時，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣
．
（2）金屬在生活中用途廣泛
①如圖1下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是
AC
AC
；
品名：504雙吸劑
成分：鐵粉、NaCl、炭粉CaO等
圖3

②用鐵鍋烹飪食物時，會有少量鐵屑在胃部轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
，是
置換
置換
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的
延展
延展
性；
④銅具有很好的
導(dǎo)電
導(dǎo)電
性，故可作導(dǎo)線．近代濕法冶金的先驅(qū)是指
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（填化學(xué)方程式），銅和空氣中的O2、H2O及
CO2
CO2
會生成銅銹[Cu2（OH）2CO3]，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
．
（3）生活中的水和溶液
①處理自然水時，常用的混凝劑是
明礬
明礬
（填名稱）．二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為
ClO2
ClO2
；
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為
4.5
4.5
g；配制過程中，玻璃棒的作用是
攪拌，加快溶解
攪拌，加快溶解
，稱量NaCl時，若將砝碼放在左盤（1g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
＜
＜
0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）
③圖2是凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是
D
D
；
A．凈化后的水是純凈物       B．此裝置能對水殺菌消毒
C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．活性炭能吸附水中的色素及異味
④KNO3可用作配制無土栽培營養(yǎng)液，下表提供了KNO3在不同溫度時的溶解度：
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
a．從上表可總結(jié)出KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢是
隨溫度升高而增加
隨溫度升高而增加
；
b．20℃時，將20gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為
65.8
65.8
g；
c．現(xiàn)有60℃時的KNO3飽和溶液210g，降溫至20℃，會析出KNO3
78.4
78.4
g；
（4）食品包裝學(xué)問大
①我區(qū)特產(chǎn)--嘶馬羊耳采用真空包裝，延長了食品的保質(zhì)期，原理是
隔絕氧氣，杜絕緩慢氧化
隔絕氧氣，杜絕緩慢氧化
；
②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因為N2的化學(xué)性質(zhì)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
（填“活潑”或“穩(wěn)定”）；
③圖3是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請問答下列問題：
a．其中至少含有
2
2
種單質(zhì)；
b．取少量雙吸劑加入蒸餾水中，振蕩后靜置，測得上層清液的pH=9，若用pH試紙測定，具體操作是
用玻璃棒蘸取一滴上層清液，滴在pH試紙上，待顏色不再變化時和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀數(shù)
用玻璃棒蘸取一滴上層清液，滴在pH試紙上，待顏色不再變化時和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀數(shù)
．通入CO2后，上層清液變渾濁，寫出上述變化的化學(xué)方程式
H2O+CaO═Ca（OH）2
H2O+CaO═Ca（OH）2
、
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
；
c．為測定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖4所示的實驗，一段時間后，進(jìn)入試管中水的體積
＞
＞
21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是
此雙吸劑能同時吸收空氣中的O2和CO2，也可吸收H2O
此雙吸劑能同時吸收空氣中的O2和CO2，也可吸收H2O
；
d．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是
氧化鐵
氧化鐵
；
e．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是
加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率
加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?西城區(qū)一模）研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時，甲、乙、丙三位同學(xué)分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均產(chǎn)生白色沉淀．他們分別設(shè)計實驗方案，對自己過濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究．
【實驗準(zhǔn)備】
用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進(jìn)行如下實驗，為設(shè)計實驗方案提供參考．
NaHCO3溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液
加入酚酞溶液 溶液變紅 現(xiàn)象Ⅰ 溶液變紅
加入CuSO4溶液 產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀 現(xiàn)象Ⅱ 產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀
加入CaCl2溶液 無明顯變化 無明顯變化 產(chǎn)生白色沉淀
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		 澄清石灰水
變渾濁		 澄清石灰水
無明顯變化		 澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為
溶液變紅
溶液變紅
；現(xiàn)象Ⅱ為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
【查閱資料】
（1）氯化鈣溶液顯中性．
（2）濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH
【實驗及分析】
甲同學(xué)：取少量濾液于試管中，滴加過量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣泡，則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3．
乙同學(xué)：取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO2，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca（OH）2．
丙同學(xué)：分別取少量濾液于兩支試管中，向一支試管中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；將另一支試管中的濾液加熱至沸騰，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3．
【反思與評價】
（1）老師認(rèn)為乙、丙同學(xué)的實驗方案和結(jié)論合理．
①丙同學(xué)的實驗中，加入CaCl2溶液的目的是
檢驗Na2CO3
檢驗Na2CO3
．
②根據(jù)乙同學(xué)的結(jié)論，NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaHCO3+Ca（OH）2=NaOH+CaCO3↓+H2O
NaHCO3+Ca（OH）2=NaOH+CaCO3↓+H2O
．
（2）老師認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案和結(jié)論存在不足．丁同學(xué)通過以下實驗幫助甲同學(xué)確認(rèn)了濾液中溶質(zhì)的成分．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取少量濾液于試管中，加入過量CaCl2溶液
②過濾，向濾液中滴加CuSO4溶液
①取少量濾液于試管中，加入過量CaCl2溶液
②過濾，向濾液中滴加CuSO4溶液
①有白色沉淀生成

②只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，無氣泡
①有白色沉淀生成

②只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，無氣泡
 濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
（3）結(jié)合此次探究活動，你認(rèn)為下列說法正確的是
abd
abd
（填字母序號）．
a．鹽溶液可能顯堿性
b．化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)
c．堿和鹽反應(yīng)一定生成另外一種堿和另外一種鹽
d．判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物，還要考慮反應(yīng)物是否過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，請根據(jù)下列情況回答問題．精英家教網(wǎng)
（1）以下關(guān)于水煮沸前后水分子變化的說法正確的是
 
 （填標(biāo)號）．
A．水分子變成氧分子和氫分子     B．水分子之間的空隙變大
C．水分子由靜止的變成運動的     D．水分子大小發(fā)生變化
（2）如圖是自來水廠的凈水過程示意圖，下列屬于自來水生產(chǎn)使用的凈水方法是
 
．（填標(biāo)號）
A．沉淀          B．過濾           C．煮沸          D．蒸餾
（3）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)制得二氧化氯，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2R，則R的化學(xué)式
 
．
（4）我市環(huán)保局對客家母親河汀江水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．下列說法錯誤的是
 
．
A．為較準(zhǔn)確地測定汀江水樣品的酸堿度，使用精密pH試紙
B．檢測汀江水屬于硬水還是軟水，可選用的試劑是肥皂水
C．允許工廠未經(jīng)處理的污水向河流中直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

生活處處皆化學(xué)．
（1）生活中的燃燒
①著火點比較：蜂窩煤______小木條（填“＞”、“＜”或“=”）．生煤爐過程中，不斷扇入空氣目的是______，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是______；
②用水滅火的原理是______，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類火災(zāi)時，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是______．
（2）金屬在生活中用途廣泛
①如圖1下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是______；
品名：504雙吸劑
成分：鐵粉、NaCl、炭粉CaO等
圖3

②用鐵鍋烹飪食物時，會有少量鐵屑在胃部轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，是______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的______性；
④銅具有很好的______性，故可作導(dǎo)線．近代濕法冶金的先驅(qū)是指______（填化學(xué)方程式），銅和空氣中的O2、H2O及______會生成銅銹[Cu2（OH）2CO3]，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）生活中的水和溶液
①處理自然水時，常用的混凝劑是______（填名稱）．二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為______；
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為______g；配制過程中，玻璃棒的作用是______，稱量NaCl時，若將砝碼放在左盤（1g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）
③圖2是凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是______；
A．凈化后的水是純凈物　　　 B．此裝置能對水殺菌消毒
C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?D．活性炭能吸附水中的色素及異味
④KNO3可用作配制無土栽培營養(yǎng)液，下表提供了KNO3在不同溫度時的溶解度：
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
a．從上表可總結(jié)出KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢是______；
b．20℃時，將20gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為______g；
c．現(xiàn)有60℃時的KNO3飽和溶液210g，降溫至20℃，會析出KNO3______g；
（4）食品包裝學(xué)問大
①我區(qū)特產(chǎn)--嘶馬羊耳采用真空包裝，延長了食品的保質(zhì)期，原理是______；
②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因為N2的化學(xué)性質(zhì)______（填“活潑”或“穩(wěn)定”）；
③圖3是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請問答下列問題：
a．其中至少含有______種單質(zhì)；
b．取少量雙吸劑加入蒸餾水中，振蕩后靜置，測得上層清液的pH=9，若用pH試紙測定，具體操作是______．通入CO2后，上層清液變渾濁，寫出上述變化的化學(xué)方程式______、______；
c．為測定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖4所示的實驗，一段時間后，進(jìn)入試管中水的體積______21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是______；
d．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是______；
e．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時，甲、乙、丙三位同學(xué)分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均產(chǎn)生白色沉淀．他們分別設(shè)計實驗方案，對自己過濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究．

【實驗準(zhǔn)備】

用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進(jìn)行如下實驗，為設(shè)計實驗方案提供參考．

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入酚酞溶液

溶液變紅

現(xiàn)象Ⅰ

溶液變紅

加入CuSO4溶液

產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀

現(xiàn)象Ⅱ

產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀

加入CaCl2溶液

無明顯變化

無明顯變化

產(chǎn)生白色沉淀

加熱溶液至沸騰，將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無明顯變化

澄清石灰水

無明顯變化

表中的現(xiàn)象Ⅰ為　　；現(xiàn)象Ⅱ為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

【查閱資料】

（1）氯化鈣溶液顯中性．

（2）濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH

【實驗及分析】

甲同學(xué)：取少量濾液于試管中，滴加過量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣泡，則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3．

乙同學(xué)：取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO2，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca（OH）2．

丙同學(xué)：分別取少量濾液于兩支試管中，向一支試管中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；將另一支試管中的濾液加熱至沸騰，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3．

【反思與評價】

（1）老師認(rèn)為乙、丙同學(xué)的實驗方案和結(jié)論合理．

①丙同學(xué)的實驗中，加入CaCl2溶液的目的是　　．

②根據(jù)乙同學(xué)的結(jié)論，NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

（2）老師認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案和結(jié)論存在不足．丁同學(xué)通過以下實驗幫助甲同學(xué)確認(rèn)了濾液中溶質(zhì)的成分．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

�、�

②　

　①

②　

濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH

（3）結(jié)合此次探究活動，你認(rèn)為下列說法正確的是　　（填字母序號）．

a．鹽溶液可能顯堿性

b．化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)

c．堿和鹽反應(yīng)一定生成另外一種堿和另外一種鹽

d．判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物，還要考慮反應(yīng)物是否過量．

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同步練習(xí)冊答案