玫瑰花中含有丁香油酚等，因而具有特殊的香味，丁香油酚的化學(xué)式為C10H12O2。下列說法錯誤的是( )

A. 丁香油酚中氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶8

B. 丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12/164×100%

C. 丁香油酚分子中C、H、O的原子個數(shù)之比為5∶6∶l

D. 一個丁香油酚分子由10個C原子、12個H原子和1個O2分子構(gòu)成

D 【解析】A、丁香油酚中氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(1×12):(16×2)=3:8，正確；B、丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，正確；C、1個丁香油酚分子是由10個碳原子、12個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的，丁香油酚分子中C、H、O的原子個數(shù)之比為10:12:2=5:6:1，正確；D、1個丁香油酚分子是由10個碳原子、12個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的，不含氫分子和氧分子，錯誤。故選D。 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省孝義市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：單選題

硫酸和硫酸鹽是常見的硫元素的化合物，在“SO42-”中，硫元素的化合價是

A. 0價 B. -2價 C. +4價 D. +6價

D 【解析】“SO42-”帶2個單位負(fù)電荷，通常顯-2價，氧元素通常顯-2價，故硫元素的化合價為（-2）-（-2×4）=+6。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

(1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(2)同學(xué)們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行如下探究：

（提出問題）氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）猜想一：Na2CO3

猜想二：_________________(寫化學(xué)式)

（進(jìn)行討論）甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是_________________________________。

（設(shè)計實(shí)驗(yàn)）請你驗(yàn)證猜想二成立，并完成實(shí)驗(yàn)報。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量的待測液于試管中，加入___________溶液。

②充分反應(yīng)后靜置，取上層淸液加入無色酚酞溶液

__________

__________

猜想二成立

（反思評價）在實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉應(yīng)_____________保存。

澄清的石灰水變渾濁 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3和NaOH 猜想二中也含有碳酸鈉，加入足量的鹽酸也能產(chǎn)生氣泡 過量的氯化鈣(或足量的氯化鈣，過量或足量的氯化鋇，過量或足量的硝酸鈣等可溶性鈣鹽或鋇鹽 產(chǎn)生白色沉淀(或產(chǎn)生白色渾濁 無色酚酞溶液變紅 密封 【解析】氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：2NaOH+CO2=Na2CO3+...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是

A. 花香四溢 B. 百煉成鋼 C. 滴水成冰 D. 刻舟求劍

B 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、花香四溢發(fā)生的是擴(kuò)散，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，錯誤；B、百煉成鋼是生鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳導(dǎo)致含碳量降低，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化，正確；C、滴水成冰是水由液態(tài)變成了固態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，錯誤；D、刻舟求劍沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市、射陽實(shí)驗(yàn)初中2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)的推理、結(jié)論合理的是( )

事實(shí)

結(jié)論

A

H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅，但

把它們混合在一起時卻能夠使石蕊變紅

CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B

白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)

白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)

C

在“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，集氣

瓶內(nèi)水平面上升約1/5

氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5

D

Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng)

Al的活潑性小于銅

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、酸性的溶液能使紫色石蕊試液變紅，H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅，但把它們混合在一起時卻能夠使石蕊變紅，說明CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)且生成酸類物質(zhì)，正確；B、決定物質(zhì)種類的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)，其組成元素相同，但是結(jié)構(gòu)不同，因而是兩種不同的物質(zhì)，錯誤；C、在“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)水平面上升約1/5，證明氧氣約占空氣總體積...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市、射陽實(shí)驗(yàn)初中2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(     )

A. 將細(xì)鐵絲放入氧氣中，火星四射，生成一種黑色固體

B. 將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱，會變成黑色

C. 向盛有鋁片的試管中加入稀鹽酸，溶液由無色變成淺綠色

D. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

B 【解析】A. 將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入氧氣中，火星四射，生成一種黑色固體，錯誤；B. 將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱，會變成黑色，正確；C. 向盛有鋁片的試管中加入稀鹽酸，反應(yīng)生成氫氣和無色氯化鋁溶液，現(xiàn)象是溶液不變色，有氣泡產(chǎn)生，錯誤；D. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，生成無色無味的氣體，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：鹽城市2018屆九年級期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：

①二個鈉離子_____； ②三個氫氧根離子_____；③硝酸銨中顯﹣3價的氮元素___________；

(2)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空。

A．二氧化碳 B．小蘇打 C．硝酸鉀 D．氮?dú)?E．熟石灰 F．聚乙烯

①可用于人工降雨的是____________； ②農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是______________；

③可用于食品膨松劑的是__________； ④常用于保護(hù)蔬菜瓜果的氣體是_________；

⑤用作食品包裝材料的____________； ⑥可用作改良酸性土壤的是___________。

2Na+ 3OH- NH4NO3 A C B D F E 【解析】(1) ①離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。二個鈉離子：2Na+； ②三個氫氧根離子：3OH-；③元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右。硝酸銨中顯﹣3價的氮元素：；(2) ①干冰升...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級模擬測試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究．

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？

【查閱資料】

(1)6H2SO4(濃)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑

(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去

【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫

【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)．

(1)請幫助小明完成下表：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A中生成氣體成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一

98%

________

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實(shí)驗(yàn)二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

________

實(shí)驗(yàn)三

25%

________

不褪色

________

只有H2

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．

(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫

【交流反思】

(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ ，寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式________ ．

(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是________ ．

【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)，試分析：增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下原因________ ，該導(dǎo)管所起的作用是_________ ．

褪色 有二氧化硫和氫氣 不褪色 有爆鳴聲 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ 2H2+O22H2O 吸收二氧化硫 形成液封，防止生成的氣體逸出 平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng)，防止停止加熱時液體倒吸入試管 【解析】【實(shí)驗(yàn)探究】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；【交流反思】(1)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；氫氣燃燒生成水；(2)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化硫，并且氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是( )

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變 B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13：16

B 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，2C2H2＋5O2 4CO2＋2H2O。A、反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變，氧和碳元素化合價均已改變，故A錯誤；B、生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為4：2＝2∶1，故B正確；C、該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，故C錯誤；D、參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2×﹙12×2＋2﹚∶5×16×2＝13∶8，故D錯誤。

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