物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?nbsp;
B.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
C.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生大量白煙,所以可用于制作煙幕彈
D.因?yàn)橐谎趸季哂羞原性,所以工業(yè)上用于煉鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程:H2→H2O CO→CO2 C→CO2,說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 都能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn) | B. | 都能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn) |
| C. | 都能通過(guò)和單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn) | D. | 變化前后都有元素化合價(jià)改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)問(wèn)后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b.請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將 轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)氣體a為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室燃燒氣體a時(shí),首先要 .
(4)水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可加 (7) (填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式)方法進(jìn)行消毒殺菌。
②測(cè)定地下水的酸堿度常用 (8) 。
③水是最常用的溶劑。實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),已經(jīng)有以下儀器:玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管,還需要的儀器是 (9) 。配置好的蔗糖溶液可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,這體現(xiàn)了溶液的 (10) 性。
④保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (11) (填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
⑤科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中利用催化劑在光照條件下進(jìn)行水的分解反應(yīng),以得到清潔能源。寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式 (12) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌,已被禁用,其中溴元素(Br)的化合價(jià)為( 。
| A. | +1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上:
太陽(yáng)鏡具有保護(hù)眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有 )制成的,玻璃鏡片的主要成分是 ,且變色玻璃中含有 ,銅制鏡框使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3], .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.氦氣用于填充探空氣球 B.活性炭用于凈水器
C.氮?dú)馓畛湓跓襞葜?nbsp; D.稀有氣體作電光源
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