鈉原子和氯原子的結構示意圖如圖:
(1)氯原子的核電荷數(shù)是________。
(2)通過該圖判斷兩者相同的是____(填序號)
①原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
②元素的化學性質(zhì)
③原子核外電子層數(shù)
④元素的化合價
(3)鈉元素和氯元素所形成的化合物是氯化鈉,氯化鈉是由____構成的(填化學符號)。
科目:初中化學 來源:河北省保定市分校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
體育課擲鉛球活動后,同學們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學認為“鉛球”是鐵制的, 并從實驗室借來磁鐵吸一下!拔幌隆边@一過程屬于科學探究中的( )
A. 提問 B. 猜想 C. 實驗 D. 得出結論
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科目:初中化學 來源:2020年山東省德州市寧津縣中考一模化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組的同學想探究實驗室制取CO2后殘留廢液中溶質(zhì)的成分,小組同學收集了定量學校實驗室的廢液缸中廢液。探究過程如下:
[反應原理]_______________(用化學方程式表示)
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[作出猜想]甲同學認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認為還可能含有的溶質(zhì)是______________ (化學式)。
[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。
[實驗與結論] (1)甲同學取少量廢液加入1支試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,結果溶液呈__________色,證明甲同學猜想是錯誤的。
(2)乙同學取適量廢液于試管中加入金屬鐵,實驗的現(xiàn)象是______________, 同樣證明甲同學的猜想錯誤。
(3)丙同學選取了一種不同于甲、乙同學的化學物質(zhì)進行實驗,同樣驗證甲同學的結論錯誤,則他選擇的化學物質(zhì)可能是______________(寫出一種物質(zhì)的名稱即可)
[拓展與應用](1)實驗室用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應而不用粉末狀的大理石或石灰石和濃鹽酸反應的原因是①_______________②_______________。
(2)如果實驗后的廢液直接倒入下水道會有什么危害______________(寫一點即可)
(3)如果用氫氧化鈣來處理,發(fā)生反應的化學方程式_______________。
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科目:初中化學 來源:2020年山東省德州市寧津縣中考一模化學試卷 題型:單選題
今年春天新冠病毒疫情期間好多愛心人士獻愛心無償捐贈84消毒液,84消毒液是一種次氯酸鈉(NaClO)制劑,其中氯元素的化合價是( )
A.-1
B.-2
C.+1
D.+5
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科目:初中化學 來源:吉林省遼源市)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是()
A | 組成 | 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的。 |
B | 性質(zhì) | 都是無色無味的氣體;都能溶于水 |
C | 用途 | CO2可用于光合作用、滅火等; CO 可用作氣體燃料等 |
D | 危害 | CO2會造成“溫室效應”; CO極易與血紅蛋白結合引起中毒 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:吉林省遼源市)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途利用了其化學性質(zhì)的是()
A.干冰用于人工降雨
B.氧氣煉鋼
C.活性炭凈水
D.銅絲作導線
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省肇慶市四會市中考二;瘜W試卷 題型:單選題
某同學測得生活中常見物質(zhì)的pH如下表,其中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是
物質(zhì) | 牙膏 | 肥皂水 | 橘汁 | 草木灰水 | 食鹽水 |
pH | 8.2 | 9.2 | 3.5 | 10.6 | 7.0 |
A.食鹽水 B.牙膏
C.草木灰 D.橘汁
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科目:初中化學 來源:河北省保定市分校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出①號儀器的名稱:_______;②號儀器的名稱______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_____; (選填序號),反應的化學方程式為____。
(3)要獲得干燥的O2,應先將氣體通過盛有H2SO4的D裝置,再用E裝置收集,氣體應從____端通入(選填“a”或“b”)。
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,相對于B裝置,C裝置的優(yōu)點有______。
(5)若實驗室制氫氣,應選擇的發(fā)生裝置可以是______,其反應方程式為____。
(6)若用F裝置收集NH3,油層的作用是______。
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