現(xiàn)有11種物質(zhì)生石灰、石灰水、鐵片、水、硫酸銅溶液、高錳酸鉀、氫氧化鐵、碳酸鈣、鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉溶液.選擇適當?shù)奈镔|(zhì)(每種物質(zhì)只能使用一次),寫下符合下列要求的化學方程式:
(1)化合反應
 

(2)分解反應
 
;
(3)置換反應
 
;
(4)有氣體生成的復分解反應
 
;
(5)中和反應
 
;
(6)有沉淀生成的復分解反應
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可,解題時要注意每種物質(zhì)只能使用一次.
解答:解:(1)生石灰與水反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應,反應的化學方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)鐵片能與硫酸銅溶液、鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應,但由于(5)(6)分別用到稀鹽酸、稀硫酸,故鐵片與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)碳酸鈉、碳酸鈣能與酸反應生成二氧化碳氣體,但(6)需要用到碳酸鈉溶液;碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,屬于復分解反應,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應,反應物是酸和堿,生成物是鹽和水;石灰水、氫氧化鐵屬于堿,能與酸反應,但(6)需要用到石灰水,故氫氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,反應的化學方程式為:2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O.
(6)石灰水與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,是有沉淀生成的復分解反應,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(5)2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O;(6)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

蚊蟲叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚,某興趣小組對蟻酸進行如下探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸(化學式為HCOOH)在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究】
(一)探究蟻酸的酸堿性
取樣,滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
 
色,說明蟻酸溶液顯酸性.
(二)探究蟻酸分解的兩種氧化物
(1)甲同學根據(jù)蟻酸中含有
 
元素,推測出一種生成物是水;
(2)另一種生成物是氣體,乙同學對該氣體提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2;    猜想②:該氣體是
 

乙同學將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示裝置(鐵架臺未畫出):

Ⅰ.根據(jù)實驗現(xiàn)象,A中溶液
 
渾濁(填“變”或“不變”),就能否認猜想①.
Ⅱ.裝置B中的發(fā)生反應的化學方程式是
 
,裝置C的作用是
 

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
 

【拓展延伸】丙同學提出:蟻酸分解生成的兩種氧化物中,如果一種是水,另一種氧化物就一定不是CO2.從理論上分析,其理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

補充完整,要求不能與已有信息重復

①金屬+非金屬→鹽(無氧酸鹽)
 


②金屬氧化物+非金屬氧化物→鹽
 


③金屬+鹽→新金屬+新鹽
 


④酸+金屬氧化物→鹽+水
 


⑤酸+堿→鹽+水
 


⑥堿+非金屬氧化物→鹽+水
 

⑦堿+鹽→新堿+新鹽
 

⑧鹽+鹽→兩種新鹽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

醫(yī)學上常用雙氧水溶液(過氧化氫和水的混合物)來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學取68.0g某醫(yī)用雙氧水溶液放入燒杯中,然后加入2.0g二氧化,放在電子秤上,每隔一分鐘觀察一次病記錄燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量如表所示,直到實驗結(jié)束.請回答下列問題:
稱量時間(分鐘)012345
剩余物質(zhì)質(zhì)量(g)70.069.368.968.668.468.4
(1)實驗結(jié)束時的現(xiàn)象是
 
;從表格可知,實驗結(jié)束的時間是第
 
分鐘,該實驗一共生成
 
g氧氣.
(2)求該醫(yī)用雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少.(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小意和小思同學對化學計算很有心得.以下是他們解答一道計算題的實錄.請你一起參與研究并完成相關(guān)問題.(計算結(jié)果精確到0.01)
【題目】將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱,收集所需量的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g.求生成氯化鉀的質(zhì)量.
(1)小意很快得到(10g+2g-7.2g)是
 
(填化學式)的質(zhì)量,進而求出KCl的質(zhì)量是
 
g.
(2)小思依據(jù)上述計算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問題.請你通過簡單的計算,論證他的發(fā)現(xiàn).
(3)如何才能更正該題呢?小意和小思認為有許多方法,例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ag氯酸鉀”,其它物質(zhì)的質(zhì)量不變,則a的取值范圍是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式解釋一下現(xiàn)象:
(1)用稀鹽酸來清除熱水瓶內(nèi)的水垢(水垢主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣)
 

(2)用氫氧化鈉中和石油煉制過程中殘留的硫酸:
 

(3)用含有氫氧化鋁的藥物來治療胃酸過多:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

交警對涉嫌酒駕的司機進行檢測時,可用如下的化學反應C2H5OH+4CrO3(橙紅色)+6H2SO4═2X(綠色)+2CO2↑+9H2O,則X的化學式是(  )
A、Cr2O3
B、Cr2(SO43
C、CrSO3
D、Cr2S3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組氣體混合后點燃不會爆炸的是( 。
A、一氧化碳和空氣
B、天然氣和空氣
C、甲烷和氫氣
D、氖氣和氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出下列物質(zhì)的名稱或符號
氧氣
 
;氧化鎂
 
;氧化銅
 
;CO2
 

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