20.下列各組離子在水中能大量共存的是( 。
A.Na+、Ba2+、CO32-、NO3-B.Na+、H+、OH-、K+
C.K+、NO3-、Cl-、NH4+D.H+、HCO3-、Cl-、SO42-

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件,離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水,則離子不能共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:
A、Ba2+、CO32-兩種離子能結(jié)合成碳酸鋇沉淀,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項(xiàng)正確.
D、H+、HCO3-兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存的問(wèn)題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象.
(1)“濕法冶銅”的反應(yīng)原理:Fe+CuS04=Cu+FeSO4
(2)氫化鎂(MgH2)固體可作為氫動(dòng)力汽車的能源提供劑.提供能源時(shí)MgH2與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.磷化甘油(C3H5N3O9)是意大利化學(xué)家索布賴羅利用甘油和某物質(zhì)X在一定條件下合成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C3H8O3+3X═C3H5N3O9+3H2O,則X的化學(xué)式為HNO3;在X中氮元素的化合價(jià)為+5.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào)):
A.硝酸鉀           B.明礬          C.不銹鋼          D.氮?dú)?br />(1)具有凈水作用的是B;        (2)可用作保護(hù)氣的是D;
(3)可用于制造醫(yī)療器械的是C;  (4)可用作復(fù)合肥料的是A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,屬于合成材料的是( 。
A.棉花B.羊毛C.陶瓷D.有機(jī)玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示B~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),均含有一種相同的元素,B、C、D、G由兩種元素組成,E、F、H由三種元素組成.F、H、G還含有相同的金屬元素,H不溶于水.其中C為黑色固體,C和E反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色溶液.圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)F的俗名是熟石灰、消石灰.
(2)已知A物質(zhì)受熱分解成B、C、D三種物質(zhì),則組成A物質(zhì)的元素有Cu、C、H、O.
(3)寫出H→G的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)寫出E和C反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將10g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng).下列有關(guān)該變化過(guò)程的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B.煅燒越充分,消耗的鹽酸越少
C.共生成11.1g氯化鈣
D.共生成4.4g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確,且有因果關(guān)系的是( 。
  選項(xiàng) 敘述Ⅰ敘述Ⅱ
  A常溫下,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常用液氮填充燈泡
  B鐵屬于金屬鐵可以和稀硫酸反應(yīng)放出氫氣
  C金屬銅是電的良導(dǎo)體金屬銅可以用來(lái)制作火鍋
  D洗滌劑具有乳化作用洗滌劑能除去衣服上的油污
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們配制一定濃度的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化.
(1)計(jì)算:配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,需要稱量氫氧化鈉的質(zhì)量是6g.
(2)稱量:用圖A裝置稱量氫氧化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)固體粘在了稱量紙上,這是由于放置在空氣中的氫氧化鈉固體發(fā)生潮解現(xiàn)象所造成的.正確
的操作是將固體放到燒杯中進(jìn)行稱量.
(3)溶解:向盛有氫氧化鈉的燒杯中加水溶解時(shí),用玻璃棒不斷攪拌,靜置,冷卻至室溫.
(4)反應(yīng):如圖B所示,取50g配好的氫氧化鈉溶液和適量4%的硫酸于小燒杯中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到溫度升高,則該反應(yīng)為放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).

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