10．用化學方程式解釋下列現(xiàn)象．
（1）“濕法冶銅”的反應(yīng)原理：Fe+CuS04=Cu+FeSO4．
（2）氫化鎂（MgH2）固體可作為氫動力汽車的能源提供劑．提供能源時MgH2與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

解答 解：（1）“濕法冶銅”是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學方程式為Fe+CuS04=Cu+FeSO4．
（2）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成生成一種堿（由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，該堿是氫氧化鎂）和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．
故答案為：（1）Fe+CuS04=Cu+FeSO4；（2）MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有兩種合金分別為Cu-Zn，Cu-Ag合金，某課外興趣小組想要測合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，給你某濃度稀硫酸和一些必要的儀器．
（1）你認為能測出銅的質(zhì)量分數(shù)的是Cu-Zn合金．
（2）稱取該合金的粉末20克，與100克某濃度的該酸反應(yīng)，經(jīng)測定，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為119.8克，請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是B．
A．石油      B．酒精      C．海水      D．氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3、SiO2或它們的混合物．某興趣小組對某品牌牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)；堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉．
【實驗方案】取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有CO32-（填離子符號）；石灰水變渾濁的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
【實驗裝置】
（1）連接好裝置后，首先進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）在B裝置中加入牙膏樣品5g；
（3）關(guān)閉K1，打開K2（填“打開”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無氣泡產(chǎn)生時，停止滴加鹽酸；
（4）打開K1，關(guān)閉K2，緩緩鼓入空氣，至C中不再產(chǎn)生沉淀．
（5）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g．（已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng)．）
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）若沒有A裝置，則實驗測定結(jié)果將偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（2）D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進入裝置C中．
（3）根據(jù)上面數(shù)據(jù)計算，牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是25%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗裝置創(chuàng)新：
（1）某化學小組同學利用如圖所示進行實驗，B處放置滴有酚酞溶液的濾紙．用注射器注入少量濃氨水，一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是酚酞溶液變成紅色．該實驗說明分子的性質(zhì)是分子不斷地運動．
（2）利用上述裝置，在A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水，進行如下實驗并填空：
①使裝置內(nèi)實現(xiàn)充滿氮氣；
②在B處點燃酒精燈，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；息滅酒精燈，關(guān)閉K（其目的是防止C中液體倒吸）．
③待裝置冷卻室室溫，取下注射器，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入橡膠塞，注入液體，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁．
④然后在B處點燃酒精燈，觀察到B處木炭劇烈燃燒，發(fā)白光，C處澄清石灰水變渾濁，綜合上述實驗，說明木炭燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到木炭的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋，其中錯誤的一組是（　�。�
組別操作現(xiàn)象結(jié)論或解釋
A切開土豆，在剖面上滴兩滴碘水變藍土豆含有淀粉
B在1mL無色溶液中滴加石蕊試液溶液變紅原溶液呈堿性
C取3mLH2O2溶液微熱，再向該溶液中加入
少量MnO2		先產(chǎn)生少量氣泡，加MnO2后產(chǎn)生大量氣泡MnO2對H2O2分解有催化作用
D取2mL雞蛋清，加入幾滴硫酸銅溶液雞蛋清凝結(jié)硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室常用的干燥劑“堿石灰”，是CaO和NaOH固體的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)．某興趣小組同學們?yōu)榇_認一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分．進行如下實驗探究：
【猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”中只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和　Na2CO3
【實驗】如圖所示：

實驗過程中，同學們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時放出大量的熱．
【判斷】
（1）若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化，則猜想Ⅱ（填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）不成立．
（2）操作③發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；由操作④的現(xiàn)象判斷：濾液C中的溶質(zhì)一定含有Na2CO3；
由此判斷猜想Ⅰ（選填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）不成立．
（3）綜合（1）和（2）的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì)（選填“全部變質(zhì)”、“部分變質(zhì)”或
“沒有變質(zhì)”）．下列對樣品成分的分析正確的是②③（選填序號）．
①樣品中一定含NaOH　　　�、跇悠分幸欢ê琋a2CO3 ③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）制取氣體時，按要求組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品，給A裝置容器里的固體物質(zhì)加熱時，應(yīng)先均勻加熱，然后集中加熱盛有藥品的部位．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（選填裝置序號，下同）．
（4）氨氣的一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體，其水溶液呈堿性．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，反應(yīng)的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A．
（5）實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組離子在水中能大量共存的是（　�。�
A．Na+、Ba2+、CO32-、NO3-B．Na+、H+、OH-、K+
C．K+、NO3-、Cl-、NH4+D．H+、HCO3-、Cl-、SO42-

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