【題目】指出下列符號(hào)中數(shù)字的意義:
(1)Ca2+中“2”表示_____;
(2)5CO2 中“5”表示_____;“2”表示_____。
(3)3S2-中“3”表示_____;“2”表示_____。
【答案】一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷 二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為5 1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子 硫離子的個(gè)數(shù)為3 一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷
【解析】
(1)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù),Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷。
(2)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),5CO2中“5”表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為5.標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,5CO2中的“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子。
(3)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),3S2-中“3”表示硫離子的個(gè)數(shù)為3.標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù),3S2-中的“2”表示一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷。
故答案為:
(1)一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;
(2)二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2;
(3)硫離子的個(gè)數(shù)為3;一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體通人澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法和做法,請(qǐng)你幫助他們完成以下探究。
(假設(shè))
小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì);
小青的假設(shè):鹽酸與碳酸鈣固體反應(yīng)生成的氣體中除了有CO2外,還有氣體X(化學(xué)式為_____)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)小英的探究:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
探究所用澄清石灰水是否變質(zhì) | ①用一支試管另取少量原澄清石灰水。 ②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2。 ③_____ | 步驟③中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:_____ | 步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ 驟③可能的反應(yīng)的化學(xué)方程式略,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 _____ |
(2)小青的探究:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
探究氣體中是否含有X | 將氣體通入硝酸銀溶液中。 | _____ | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣體中含有X. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1 H 氫 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He 氦 |
2 | 3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
3 | 11 Na 鈉 | 12 Mg 鎂 | 13 Al 鋁 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | x Cl 氯 | 18 Ar 氬 |
(1)地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是_____
(2)分析上表規(guī)律,可推知表中的x=_____
(3)分析上表,你能得出關(guān)于鎂元素的哪些信息?_____,_____。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( 。
A. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C. 有機(jī)物是含碳元素的化合物,則含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D. 活潑金屬能與酸反應(yīng)放出氣體,則能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理中正確的是( )
A. 單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,能使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
D. 離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛:
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是______(用化學(xué)方程式表示)。
(2)做菜的鐵鍋常常生銹,鐵生銹主要是鐵與______共同作用的結(jié)果。
(3)某工廠的廢液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2,向其中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有______。寫(xiě)出廢液中的物質(zhì)與鋅粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式(寫(xiě)一個(gè)即可)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中有很多“不同”和“相同”。下列敘述不正確的是
A. 一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同
B. 金剛石和石墨性質(zhì)不同,是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?/span>
C. 將濃鹽酸和濃硫酸敞囗放置在空氣中,一段時(shí)間后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
D. NaHCO3和Ca(OH)2含有相同的H、O元素,它們都屬于化合物堿類
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小江在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí),對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開(kāi)了探究活動(dòng)。
藥品:稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液。
(查閱資料)硝酸鋇溶液顯中性,且Ba2+有毒。
(實(shí)驗(yàn)探究)小江做了下列幾組實(shí)驗(yàn)。
組合序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
組合物質(zhì) | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 | H2SO4 Ba(NO3)2 | NaOH Ba(NO3)2 | Na2CO3 Ba(NO3)2 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無(wú)色的上層清液。為了確定清液的成分,繼續(xù)展開(kāi)探究。
①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一只試管中,滴加幾滴______,有白色沉淀產(chǎn)生。
(解釋與結(jié)論)探究活動(dòng)結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過(guò)討論分析,一致認(rèn)為清液中含有的離子除Na+、Cl-外,還有______(指示劑除外)。
(處理廢液)為了防止污染環(huán)境,小江向廢液缸中加入適量的______,對(duì)廢液進(jìn)行處理后,將固體回收進(jìn)一步處理,溶液排放。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)、手提電腦中使用的電池多為鋰電池,鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn).鋰電池內(nèi)某個(gè)反應(yīng)可表示為Li+MnO2═LiMnO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 反應(yīng)中MnO2是催化劑
B. 反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)不變
C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D. 生成物LiMnO2為氧化物
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