【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中不正確的是( )
A.反應(yīng)后丙的質(zhì)量為 4g
B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.生成的丙、丁的質(zhì)量之比為1:3
D.乙的相對分子質(zhì)量是甲的3倍
【答案】D
【解析】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后丙的質(zhì)量為:4g+10g+3g+4g﹣(6g+4g+7g)=4g,故乙為反應(yīng)物,甲、丙、丁為生成物,該反應(yīng)為分解反應(yīng). A、反應(yīng)后丙的質(zhì)量為4g,正確;
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng),正確;
C、生成的丙、丁的質(zhì)量之比為:(4g﹣3g):(7g﹣4g)=1:3,正確;
D、乙、甲的質(zhì)量比為:(10g﹣4g):(6g﹣4g)=3:1,由于未知反應(yīng)的化學方程式中的化學計量數(shù),故無法確定乙、甲的相對分子質(zhì)量比,故選項說法錯誤.
故選D.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青蒿素能有效治療瘧疾,其化學式C15H23O5,下列說法正確的是( )
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素由42個原子構(gòu)成
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,24g CH4和一定量的氧氣恰好完全反應(yīng),生成 54g H2O、22g CO2和 28g X.則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為g,反應(yīng)的化學方程式中 CO2和 H2O 的化學計量數(shù)之比為;若增加g O2 , 甲烷能燃燒充分.
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【題目】有人認為“氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”,小王家的柑橘樹結(jié)的果實偏小,小王應(yīng)向柑橘樹施加下列化肥中的( )
A. 硫酸鉀 B. 硫酸銨 C. 碳酸氫銨 D. 過磷酸鈣
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【題目】火力發(fā)電廠的燃料主要是煤,煤燃燒排放的SO2、NO2等污染物不僅污染空氣,還會形成酸雨。某發(fā)電廠處理NO2的反應(yīng)原理為CH4+ 2NO2="=" CO2+ X + 2H2O,則X的化學式是:
A. C B. N2 C. CO D. O2
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【題目】小剛同學繪制了如圖所示A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)A物質(zhì)在溫度為 ℃時的溶解度是;溫度為 ℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度(填“相等”.“不相等”或“不能比較”);
(2)固體A中混有少量固體B,若要將他們加以分離,可以采用的方法是;
(3)使A的不飽和溶液(已接近飽和)變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆扇〉拇胧┦洽?/span>; ②; ③.
(4)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的 和 ,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽.據(jù)此我認為右圖中(填字母)曲線與純堿的溶解度曲線相似.
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