交通部門規(guī)定：旅客乘飛機(jī)、汽車、輪船等交通工具時(shí)，嚴(yán)禁隨身攜帶易燃易爆品。因這些物品一旦受熱或遇明火或撞擊時(shí)，極有可能發(fā)生爆炸，造成嚴(yán)重的危害。以下物品①蔗糖 ②酒精 ③煙花、爆竹 ④ 汽油、柴油中，乘坐交通工具時(shí)不準(zhǔn)隨身攜帶的是

A．①②③        B．①③④         C．①②④          D．②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“魚浮靈”主要成分是過(guò)碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2)，俗稱固體雙氧水。興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：

[性質(zhì)探究]

（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條        ，說(shuō)明有O2生成。

（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測(cè)得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明有          生成。

結(jié)論：過(guò)碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。

[工業(yè)制備]

（3）穩(wěn)定劑的作用是              ；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過(guò)碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。

（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是         ℃。

注：活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

[組成測(cè)定]利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過(guò)碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2）組成的測(cè)定（雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無(wú)影響）。

查閱資料：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。

②過(guò)碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2。

（5）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是                         。

（6）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致x:y的值        （填“偏大”或“偏小”）。

（7）裝置B的作用是        （填序號(hào)）

①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度

（8）實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g。則該產(chǎn)品中x:y＝        。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型．

（1）硫在空氣中燃燒   （）

（2）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣  （）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在地殼中，鐵元素常以      形式存在，原因是                  ；

在鐵合金中，鐵元素以        形式存在，鐵元素的化合價(jià)為        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列幾種警示標(biāo)志，表示禁止存放易燃物的是

 


    A                B               C                D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


家用燃?xì)庵饕刑烊粴?主要成份CH4)、管道煤氣(主要成分是H2、CH4、CO)和罐裝液化石油氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等，為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可以在廚房中安裝泄氣報(bào)警器(如右圖黑方塊處)。

(1)如果某家庭用的是罐裝液化石油氣，報(bào)警器的位置應(yīng)按______ (填“A” 或“B”)圖安裝，原因是___________             ______________

(2)如果廚房里發(fā)生燃?xì)庑孤�，是否可以開燈檢查________(填“是”或“否”)。

(3)燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)顯黃色或有黑煙，這時(shí)可調(diào)大氣灶__________ (填“空氣”或 “燃?xì)狻?進(jìn)入量或調(diào)小氣灶__________ (填“空氣”或“燃?xì)狻?進(jìn)入量。

（4）寫出天然氣燃燒的反應(yīng)方程式：                     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


天然氣主要成分的類別是（    ）

A．單質(zhì)         B．氧化物           C．鹽               D．有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法不符合綠色化學(xué)的是（    ）

A．分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)

B．推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染

C．汽車使用尾氣凈化裝置，減少有害氣體排放

D．開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【實(shí)驗(yàn)回顧】圖9是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣

含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式   。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)___________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖10實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表4

【交流表達(dá)】

（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。

（2）根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計(jì)算結(jié)果

精確到0.1%)。

（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：

①____________________________________________________；

②____________________________________________________。

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