常溫下,將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網,充分反應后,恢復到常溫,余下氣體的體積約為 ( )
A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.20 mL
【考點】空氣的成分及各成分的體積分數.
【專題】空氣與水.
【分析】空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.常溫下,將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網,充分反應后,恢復到常溫,余下的氣體主要是氮氣,氮氣的體積=100mL×=80mL.
【解答】解:常溫下,將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網,充分反應后,恢復到常溫,余下的氣體主要是氮氣,氮氣的體積=100mL×=80mL.
故選A
【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,有關的計算要正確,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:
小剛收集到一瓶渾濁的南湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
實驗中3個操作的裝置圖如下:
(Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ)
(1)加入A物質是為了使南湖水中懸浮的雜質沉降,A物質的名稱是 ▲ ,
操作①的名稱是 ▲ 。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的裝置是 ▲ (填序號“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)。
(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)沒有泡沫產生,說明液體D是 ▲ (填“硬水”或“軟水”),操作③應選用的裝置是 ▲ 。在日常生活中,常采用 ▲ 的方法降低水的硬度。
(4)電解水的反應文字表達式是 ▲ ,電解時,在水中加入少量硫酸鈉的目的是 ▲ ;與正極相連的玻璃管上方產生的氣體是 ▲ ,反應停止后,正極與負極產生的氣體體積比約為 ▲ ,該反應中不可再分的微粒是 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
物質的分類標準有許多種,自擬兩個標準,將水、氫氣、氧氣、二氧化碳四種物質中的三種分在標準內,而另一種不在標準內。
(1)標準一: 包括的物質有
(2)標準二: 包括的物質有
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
家庭生活中處處都有物質變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是( )
A.鮮牛奶變質 B.用糧食釀酒 C.鋼絲球刷碗 D.潔廁精除垢
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com